《语病百讲》学习目的

写作都是和文字相处，了解语病是为了给写作打基础。这是写作的必学知识。只有不写出没有毛病的句子，才能组成完美的段落，形成优质的文章。

作者：李明洁，语言学博士，教授，社会语言学和文化人类学博士生导师，偏重文化认知和社会记忆领域。曾在美国印第安纳大学、纽约哥伦比亚大学、香港中文大学和香港浸会大学进行访问研究。

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助词“过”误用

病例1：有一年春节，我和朋友带看孩子去过黄山。

病例2：30多年过去了，我一直不敢忘记过恩师的教海。

修改后

病例1：前年春节，我和朋友带看孩子去过黄山。

病例2：30多年过去了，我一直没敢忘记过恩师的教海。

分析

“过”是一个表示从前的常见的助词，它往往用在动词的后面，表示过去曾经有这样的事情。

有“过”的句子里可以不提时间，但是如果提到，就必须是指确定时间的词语。例1里的“有一年春节”是不定的，要改为“前年、去年、今年”这样具体的时间。因为“过”是强调经历的，经历一定是确实发生过的、具体的，和仅仅表示动作完成的助词“了”不同。例1用“了”倒是不错。可以说成“有一年春节，我和朋友带着孩子去了黄山”。

有“过”句子的否定，要用“没”“没有”。例2要说成“忘记过恩师的教海”。因为“不”用于对未然的将来的否定，例如“我不敢一个人在夜路”；而“没”“没有”用于对己然的过去的否定，例如“昨天，我没敢一个人走夜路”。有“过”的句子都是讲经历的，都是过去的事情所以，否定句一定要用“没”“没有”。

拓展“了”和“过”的不同

了”和“过”都是时态助词，都可用以表达动作的完成和变化。但是两者在意义上有微妙的差别。

第一，”动词+过”表示已有的经验，一定是与过去前时同相连：西“动调+了”只表示动作的完成，与动作完成的时同无关。例如：

昨天我们去过博物馆。（表示已有的经验，一定过去了）

昨天我们去了博物馆。（表示完成，因为有“昨天”，所以是过去的)

我们已经去了博物馆。（表示完成，因为有“已经”，是价对现在而言的)

明天我们计划去了博物馆再去动物园。（表示完成，圈为有“明天”，是就将来而言的)

第二，“动词+过”表示的动作不延续到现在，而“动词+了”所表示的动作却可能延续到现在。

例如：他做过这家公司的总经理。（现在已经不是总经理了）

他做了这家公司的总经理。（现在还是总经理）

第三，“动词+了”一般表示有结果，而“动词+过”不一定。例如：

她学了游冰。(应该是学会了)

她学过游冰。（可能学会了，也可能没学会）

第四，带有“了”和“过”的句子的否定式也有区别。它们都用“没（有）”表示香定，但“过”必须保留，而“了”则不用。例如：

我没去过昆明。（肯定形式为：我去过昆明。）

我没去昆明。（育定形式为：我去了昆明。）

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助词“的”漏用

病例1：这次会淡对双边关系的发展产生了积极、深远影响。

病例2：这位电影明星怀孕以后还为一本杂志拍了不少封面照片，看上去是很时髦一个孕妇。

病例3：他对演张强和李星两位演员，表现出了极大的热情。

修改后

病例1：这次会淡对双边关系的发展产生了积极的、深远的影响。

病例2：这位电影明星怀孕以后还为一本杂志拍了不少封面照片，看上去是很时髦的一个孕妇。

病例3：他对演张强和李星的两位演员，表现出了极大的热情。

例1中“积极、深远影响”应为“积极的、深远的影喻例2中“一个孕妇”的前面要加“的”。例3“张强和李程与“两位演员”中间的“的”字不可少。

分析

汉语里的“的”使用非常频繁，是极为重要的一个性构助词。有的地方不用“的”，有的地方可用可不用，眼有的地方非用不可。助词“的”的误用常常出现在最后一种情况中。

几个并列的“形容词+的”可以同时修饰一个名词，但是几个个并列的不加“的”的形容词却不可以。所以，不说“积极、深远影响”，而要说成“积极的、深远的影响”。

形容词直接修饰名词，如“时髦孕妇”，但是，中间不可加数量词语，所以，不能说“很时髦一个孕妇”但是加上“的”，可以说“很时髦的一个孕妇”。

例3中“张强和李星两位演员”是一个同位词组，“演张强和李星两位演员”的意思就是演这两个角色的演员。“他”不是对“饰演”这件事情感兴趣，而是对“两位演员”感兴趣。所以，“张强和李星”与“两位演员”中间的“的”字不可少，否则，就和原意不符了。

拓展可以不用“的”的情况

名词、动词、形容词都可以加“的”来修饰名词，不过，老可以直接修饰，不一定需要“的”字出现。以下这些情况都可以不出现“的”：

意义已经固定的，不用“的”字。如“景德镇陶瓷、储备资金、相对静止”。

单音节形容词后面一般不用“的”，表强调时可以加。如“穿红衣服吧，我说应该穿红的衣服”

修饰语和中心语经常组合的，可加可不加“的”，如“我们（的）公司、教学（的）计划、幸福（的）生活”。

需要注意的是，动词做名词的修辞语，不管动词是单音节的还是双音词的，一般都要加“的”。例如，“蒸鸡蛋”如果指的是“鸡蛋是蒸熟的”，就要说成“蒸的鸡蛋”；而“学习文件”要表示“学习所用的文件”意思时，要说成“学习的文件”。否则，都会产生歧义。

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助词“所”误用

病例1：这就是我以前所工作过的中学，现在我还经常去。

病例2：由于社会历史条件不同，在某一时期中，经济、文化、科学技术的发展和生产水平有所高低，工资和生活水平不免悬殊，但这些只是在社会发展进程中的一帮暂时的必然会变化的现象。

病例3：我们每讲一句话都要让亲者所快、仇者所恨，而不能相反。

病例4：你们的产品不但在国内受欢迎，在国外也受很多人士所喜爱。

修改后

病例1：这就是我以前工作过的中学，现在我还经常去。

病例2：由于社会历史条件不同，在某一时期中，经济、文化、科学技术的发展和生产水平有高有低，工资和生活水平不免悬殊，但这些只是在社会发展进程中的一帮暂时的必然会变化的现象。

病例3：我们每讲一句话都要让亲者快、仇者恨，而不能相反。

病例4：你们的产品不但在国内受欢迎，在国外也被很多人士所喜爱。/你们的产品不但在国内受欢迎，在国外也为很多人士所喜爱。

分析

“所”有一个特珠的作用，就是与动词连用，构成“所+动”的结构。动词一旦与“所”联合，就变成名词性的短语了。

“所+动”的结构常常加上“的”来修饰名词，如“所认识的人、所了解的情况”。这时候，被修饰的名词应该是面前表示的动作的接受者。例1中的“中学”是“工作”的处所，而不是受事。所以，这个“所”是不能用的，要删去。

所”只能加在动词的前面，而不能用在形容词之前。例2中的“高低”是形容词，不能用在“所”的后面，要改为“有高有低”。

“所+动”之后就变成名词性短语了，因此，不能再单验充当调语。例3的“所快”“所恨”都是名词性短语，不能做“亲者”“仇者”的谓语。所以，这两个“所”都应去掉。

“所”还可以表示被动，一般用在“为+名+所+动”的格式中，如“为实践所证明”“为情所困”，但是不会和“受”结合。所以，例4后面一个分句中的“受”应改为“被”或者“为”。

拓展包含“所”的惯用语

“所”是从文言文中遗留下来的虚词，现代汉语中包含“所”字的惯用语还有不少，例如：闻所未闻、为所欲为、各有所长、大失所望、众所周知、无所不用其极、答非所问。理解了上面所讲的“所”字的用法，这些惯用语的意义也就一目了然了。