在这次疫情期间，我在家里的时间无限被拉长，没有正常的工作学习规律自己的生活。会情不自禁地刷手机看视频，做一些诸如此类并没有多大意义的事情，刚放假的时候还能沉下心来读书，随着时间的推移，我越来越浮躁，没有办法专心致志地去做一件事情，每当夜深人静的时候，对过去的一天产生悔恨，翻来覆去更是睡不着觉，这种生活状态折磨我，令我变得越来越脆弱痛苦。
在这种情况下，我发现了自己曾经写过的几章小说，说是发现其实是我突发奇想去找它，一本破破的本子，文笔稚嫩，字还丑，但我却翻得津津有味，看到最后笑出了声，笑完之后，又涌出一阵酸意。
我为什么停止了写作？
1.
我小的时候爱幻想，很多小孩都喜欢幻想。因为喜欢看动漫，最喜欢做的事就是把自己当成主角队里的一员和他们一起去冒险。
发展到后来，变成了自己创作小说，让自己去冒险，我那时候写小说写得那交一个光明正大，老师在我旁边一直晃来晃去，我沉浸在自己的世界里一点儿都不想出来，正写到兴起，老师一拍我桌子，瞪着我桌上的笔记本。我胆子小，被老师眼睛一扫，我猛然发觉我还在上课，灰溜溜就把本子收起来，生怕老师找我谈话没收我小说。
那时候的我写东西，比现在的我可要有意思多了，想到什么写什么，目的只有一个：让自己爽。还不爱拿给别人看，捂着自己的文字跟捂着宝贝似的。而且写东西我行我素，犹记一次语文考试，看图作文，主题是爱护花草，被我硬生生掰扯成叶绿素光合作用科普文章，写完了我自己倒是得意，觉得炫技了一把，我比别人知道得多，那可不牛逼哄哄的？等到卷子发回来，老师大笔一挥就扣我二十分，倒是把我自己看傻眼了，再也不敢在卷子上我行我素。
2.
小学是全凭爱好写东西，到了初中情况就有所不同，彼时的我没再搞自己的小说创作，因为上了初中之后我语文成绩直线下降，我妈给我报了作文班，让我好好学。
作文班这种东西，现在想想写得就是一个套路，有固定的板式，你把文字往里套就好了，老师会要求你多背好词好句，写作的时候可以直接套用，现在的我明白这是为了培养我写作的手感，遣词造句的能力。可小时候的我可不这么认为，直接套用？那可不就是抄袭！我对这种行为深恶痛绝，并且听不太进去解释，于是我秉承我自由的一贯作风，写的东西有时被喜欢有时被讨厌。但我很固执，宁愿多看书多体会，也不要直接去背诵那些看起来很美的句子，我妈拿我没办法，只得由着我去。
我的初中是在和所谓套路怄气的过程中过去的，最后可以说是我取得了胜利，我凭着语文成绩（虽然其他成绩我也不差）一举考进了全省最好的高中。
3.
高中的我那可就变了太多了，我渐渐懂得了一些道理，我开始去迎合老师的口味，考试的趋势。最擅长写的东西就是一些假大空的废话，老师看了没意思，我自己也不爱写，但是那时候的我已经失去了写作的热情。
有繁重的课业，有考试的压力，有我自己内心没有输出的渴望。我只在每周的读书笔记里会留下我自由的想法，我没有那么多时间去幻想，也没有时间去把幻想转换为文字，虽然日子很充实，但我的创作欲望却到了低谷。
所谓成也语文败也语文，我凭着语文考进了最好的高中，但是却是因为语文没有上到最理想的大学。
时过境迁，我上了大学，理科生的我没有太多机会接触语文，虽然平时也看书，写写读后感，但我早已忘记了小学的我创作的快乐，更多的只是为了留下点证明。只是在这次的假期中，想要创作的欲望开始膨胀，特别是在晚上，躺在床上，想要写点什么，想要说点什么。于是我又开始了创作，写了几篇小说，那种专注的快乐，那种写出自己喜欢东西的喜悦，又再次回到了我身上！
我开始平静。
希望我能在这个网站上持久地保持创作欲望，也谢谢能读完我这篇有点不知所云的小随笔的人！
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