转至2020年6月26日的朋友圈
【极致：年读等身高书籍（缘起于2017年6月26日，第一年158.8厘米，第二年158.5，第三年152.3）】
年读等身高书籍的挑战，缘起于家里的小书虫。因为他常推荐书给我看，因为我常常拿“等妈妈有空了再看”来搪塞，三年前6月25日，终于把小书虫惹毛了。他把整套的《哈利波特》整套的《明朝那些事儿》码在我面前质问我：“妈妈，你到底什么时候看？我都看了三遍了。”
为了不在一个三年级的小毛孩面前抬不起头来，我开始发圈阅读。
发起阅读挑战
第一次挑战成功，给自己拍一套照片，留下了一段记录。
第一年挑战成功的记录
第二次挑战成功留下的记录——自己设计的一套PPT。
第二年挑战成功的记录
眨眼，第三年也过去了，当年的小毛孩都高出我半个头了。用不了多久，我该仰视他了。好在，这三年的阅读给了我不少底气。
最后一个月的阅读打了一次半月卡，为了告诉自己：孩子看着呢！上半个月9.6，下半个月15.7，最后一个月总计25.3（创了这三年的月读厚度记录）。第三年年度统计152.3厘米，挑战成功！
回想这三年，从开始的看着《哈利波特》都打瞌睡，到现在的不读点书总像缺了什么；从只关注厚度到慢慢对阅读本身感兴趣；从第一年挑战成功的兴奋到现在的平淡如水……特别感恩三年前诺宝狠狠地逼了我一把！
第四年还继续吗？继续！继续阅读，但不会再关注厚度，从“阅读入门”，到“阅读广度”，接下来该进军“阅读深度”了，相信这三年的积累也让我有足够的底气开始，相信这也是家里那个即将上初中的娃所喜欢的。
阅读的广度与深度
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