小贾这小子，小个子、小鼻子、小眼、小嘴，组合在一起，完美诠释了“可爱”二字。关键是小嘴还特能说，该说的，不该说的一概口无遮拦了。“你咋真能说”? “俺一家人都能说”，好吧，算是优良基因遗传吧。在课堂上算是快乐的催化剂了，我就容忍你了，渐渐地，不该说的多了， 在你又准备口无遮拦时，我以眼神制止(一般想说时，会热辣辣的目光看向你，我故意看向别人)或抢先发话，他便知趣地stop。可是小贾同学有个特点，每当我提问题时，无论当时气氛有多嘻哈， 我们如何调侃，他总能及时调控情绪，认真对待，合理做答。
时光在溜走，课堂在继续。月考到了，小贾同学以骄人成绩独占鳌头，有点在意料之外，可又在意料之中。
这小子依然该说的说，不该说的还说。甚至越发嚣张，每当我准备提问题时，他便不怀好意地指向课堂配合度很高的义涵；在有意提问他时，便拉着人义涵胳膊往人后面藏，这太过份了。
说到义涵，我也得记一笔，是我二十多年教学生涯中记忆深刻之一，每次，总能准确表达出你想要的意思，时刻跟随你的思路。人生三大幸事之一得天下英才而育之! 多年前的付延如，课堂上坚定的目光，热切的眼神，真诚的回应，让我有:诺大一个班，只给她一个讲的感觉；刘艺莹，课堂上求知的眼睛特别热切，让我有讲不好课对不起她的感觉；李航，也是初中三年历次考试包揽年级第一的学霸，积极、认真、反应快，一般老师在讲课时会顾及都大多数，对重要知识点多次重复，对于个别反应快接受能力强的同学，会有点烫剩饭的感觉，可李航这同学不是，不管人家再熟，记得再牢，每次布置再让读的时候，都积极参与，没有一丝不屑，小贾同学这点和李航颇有异曲同工之处，这也许就是他们在历次考试中包揽全校第一的密码之一吧。
反观另外一些同学。就拿练字来说，我对他们高标准严要求了，要求他们拿出最高水平了，也能符合标准，写的像模像样；我稍一放松，便有一部分人敷衍了事，惨不忍睹，这样的态度久而久之，再加上课堂上时不时的神游九天，势必会拉低你的高度。
综上所述，成功密码就是认真的态度和求知的欲望。态度决定高度，努力决定实力!对目标的渴望程度也是成功相当大的决定因素。
加油吧，少年!认真的态度和求知的欲望会助你走向成功!
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