《论语 · 学而篇》1
【原文】
子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
【译文】
孔子说：学了新知，经常按时去练习，不是很愉快么？有志同道合的朋友从远方来，不是很高兴么？别人不了解自己，自己也不怨恨恼怒，不就是君子的境界么？
【大米的感悟】
第一句，学而时习之；
一个是道出了学习的两个最关键的动作，“学”+“习”，“学”即学新知识，拓宽认知，“习”即复习和实践。
一个是“时”，经常性去做，习惯成自然，而非痛苦地坚持。
正如UP子木的名言“百无一用是书生，学以致用是关键。”学了知识和技能，就要去实践，把知识运用到实处，否则知识和我们依旧是两个独立的主体。
知道和做到中间还有个鸿沟，那就是行动。把感兴趣的关键点在现实中运用起来，解决生活中的问题，改善生命的状态。让学习像水资源般流动起来，滋润我们的生命。
过年和妈妈在聊天的过程，突然悟出一个点，很多时候，道理我们都懂，我们也以为我们做得好，但往往最难发现的就是我们的“念”，而这个“念”才是真正根深蒂固影响着我们的行为的存在。
也就是我们的觉知、觉察力，有了觉察力，不断去修正，这个过程，不正是“习”么？而“习”，真的很痛苦么？当你转念一想，其实，“习”也可以是非常愉快的，因为就像是奥特曼打小怪兽，不断升级。
第二句，有朋友从远方来；
一个是朋友，一个人可以是孤单的，也可以是清净的，有伙伴来了，我们有人相伴是温暖的，有人来沟通协作，共同创造也是兴奋的。
一个是远方，不一定是距离上的远，也有可能是思想和心灵上的距离，来了就是老友。
似乎在我的感觉中，我爸爸和我先生，都是不爱朋友来我们家的，我爸爸甚至在我们小时候明令不让我们交朋友，所以直到初三，我都还在思考“有朋友到底是不是好的？”我记得当时是语文老师给我的作文做了点评，才让我打开了这个心结，好朋友会促进我们成长，不好的朋友会让我们有所耽搁。
但是，此刻，我对于朋友有了另一个新的感悟，只要是朋友，都是来相互渡彼此的，都是来陪伴走过一段人生路的，无论好坏，存在即合理。如果不是他渡你，就可以是你渡他。
第三句，人不知而不愠；
别人不理解我，不懂我，我也不怨恨，因为至少我能懂我自己。
通过不断地内修和自省，慢慢把影响自己的关键因素由外部转向内部，多觉察自己的感受，多看看事物的发生、情绪的变化，都是来源于自己的哪些行为，不去过多怨恨外在因素。力量由内而外，把人生的主动权拿回自己手里，我不用去因为别人做了什么说了什么，而心生怨恨。我甚至可以看成是一次成长的机会，让我能觉察到自己以往没发现的窟窿，并且真诚去感谢对方，祝福对方，种下一颗善良有爱的种子。孔老夫子经常会提到“君子”，这里指的不只是读书人，还有所有有智慧有感悟愿意成长的芸芸众生。
从这段话中，我感受到了“喜乐”一词，无论是自己的学习成长，还是与人相处之道，抑或是回归内心修行。事情表象带着一种“苦”，都需要我们不断去突破自己，生发力量。
而文段都有一种喜乐的状态，无论结果是怎样的，感悟每一个过程，用心去经历每一个瞬间，感知到时间的艺术、生命力的蓬勃，就已经值得欢喜。
在信息时代高速发展的现在，我们更需要沉淀下来，不要做枚轮胎，被时代的车轮带着滚着前行，磨平了自己；而是要问问自己的内心，我想要的是什么，我需要的又是什么，然后蓄积力量和能量，做枚发动机和齿轮，控制好速度，带动车轮向着你想要的方向前行。
平安喜乐，你值得一切美好！
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