子墨，我们想你
每周都会努力想：这个周末写点什么呢？孩子们身上有哪些亮点可以被挖掘呢？于是在周一完成上周反馈后就开始思考本周的反馈点，（有了目标才好行动嘛！）最后我们把目标定位在：态度。
可是到了周末又开始为这两个字犯愁了。
你说作业可以体现态度吧：大家都认真书写，认真完成，准确率都是非常高的。家长们还非常认真的在反馈栏里写上“每天都有听读”或者“独立认真完成作业”，你说这态度能不好吗？
你说课下坚持听读是一种好的态度吧：孩子们到校会分享“我每天早上吃早餐的时候听读！”“我妈妈今天早上还逼我听英语，我一遍穿衣服一边听。”“浩天每天都有听读3遍，有时我忘记了，还是他提醒我的。”“老师，我每天都听读了。”当然了，关于听读的事儿还有宝贝们没有反馈给老师的。
你说听写可以呈现态度吧：本周听写全部同学都合格，注意哟，咱们的合格线是优秀！大家课下都有认真记忆呢。
你说过关可以反映态度：放学前个个都能流利、准确朗读。
态度，是不是个个佳呢？我说是的吧，肯定会有家长嘀咕：在家要人三催四请；拖拖拉拉。分享个小诀窍哟：立规矩，及时奖罚，并长期坚持。以前总会有人忘记订正，现在呢个个快速认真的完成，因为每到放学，咱们的扣扣就会提醒大家：“我才不要最后一个搞完，我可不想请老师吃汉堡！” 这招真的比罚管用呢，杨老师也没能吃到大家的汉堡，大家也都快速认真地完成订正了。（我们的要求是放学后半小时内完成全部任务：听写订正，默写，作业订正，罚读，过关等）
所以，我仍然要强调，咱们班的孩子个个态度极佳哟。
以下图片为课堂精彩瞬间的抢拍：
我们是积极答题之人，可是大家的表情怎么这么~~
班级真是个好东东，我们成朋友了，要抱抱拍照
我淡定淡定地整理讲义
嘿嘿！小天天，让你变！变！变！
还木有想好表情，有点害羞？
给你拍！
我喜欢兔兔！衣衣太舒服了！不想出来！
笑靥如花
I'm a gentleman. My name is Jes'sie.谁给该的名？
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