宇妈的亲子阅读

宇妈的亲子阅读 宇妈的亲子阅读

【点亮人生麦子~宇妈“日日书香挑战百天”100日读书活动~D1~20160924】我们的亲子阅读始于大卫一岁左右，到现在已经两年多了。因为我喜欢读书，自然而然也愿意我的孩子亲近书。这种亲近没有庄严的仪式感，完全融进日常生活的琐碎里。书，帮我培养孩子的一日常规，帮我梳理孩子的情绪。在育儿方面，它既是孩子的朋友又是我的老师。然而遗憾的是，我们并没有把每天或者每次相处的点滴记录下来。这对一个妈妈而言是个损失。这是一份孩子的成长轨迹，可能比照片记录更有意思，更具立体感，亦或更有意义些。记录下每天读书的事，让看似琐碎的片段，在坚持里，成为一种仪式，成就一份成长的记忆。所以，从现在开始，坚持记下去，一百天作为开始不算太久，何况还有群里这么多朋友共同做一件事，多好！最早我们从玩有声布书开始。那是一本封底封面都是粉红色的小书，只有三个故事。其中，他最喜欢<乌鸦喝水>的故事。大卫快两岁的时候我们接触到绘本，于是绘本便成为亲子阅读的主角，“小熊宝宝”系列、“歪歪兔系列”是阅读率最高的了。现在大卫刚上幼儿园，却少有不适应，自己拉粑粑呀，做游戏主动排队呀等等都不用家长老师操心。好了，书归正传，今天晚饭后共读了<鸭子骑车记>、<哈！永远永远不要搞错！>、<蓝精灵图画故事书>之变色蝇和藏宝洞。自己独立阅读的<今天我感觉>和<猫头鹰喔喔呼>。因为现在爱骑自行车，也有了一定的熟练度，所以早上当他在书架上发现<鸭子骑车记>后，兴奋的告诉我:“妈妈，我找到鸭纸七车记啦，我找到压制骑车记啦！”之后要求我读了三遍，到公园里骑车还不忘模仿鸭子骑车的样子，把鸭子骑过猪和猪身边时的动作练习了两三遍，一边练一边对我说:妈妈，你看我！你看我！要不就是:妈妈，你来帮我！到了晚上又津津有味地把鸭子骑车记听完两遍才开始找别的书。蓝精灵的两本书也是分别要求讲了至少两遍，读到蓝精灵追老鼠到鼠洞发现那是个藏宝洞后，他就像城堡主人见到宝贝一样高兴。在第二遍读变色蝇时，当读到蓝爸爸被黑精灵咬了，接下来实验室也着火了，他赶快合上书不要我读下去，好像特别同情蓝爸爸不忍心看到他那么惨的状况。直到我提醒说，后边他们不是又全都变回来了吗？他这才肯再打开书。哦还有，必须记一下，他今天坐在书架前自己一边翻书页，一边念念有词读出声来的样子别提有多棒了！