之前聊了为什么讨厌自己，今天聊一些更具体的生活案例
角色定位，成为更强大的自己
角色的话比较容易理解，学生，儿子，朋友，同事，领导等都是我们的角色，与此同时角色影响着我们的一些行为和规范我们的一些责任
那么我们来看看稍微陌生一点的定位，最早来源于营销专家：定位最新的定义是：如何让你在潜在客户的心智中与众不同。
那么具体到个人就变成了，人的自信，很大一部分来源于“我是谁”的清晰具体设定，要帮自己找到准确的角色，用这个角色的状态去面对一切挑战。
这是一个长期的和重要的事，就如几年前，当我意识到自己真的就一普通人时，很多东西就慢慢立起来了，在这之前我如浮萍漂泊，如浪子游荡，如空袋子立不起来，后来慢慢对一切有了期待和信心
上面提到了一些角色，不少是主动或被动发生的，那么当我们做主的时候，可以怎么做呢？
给自己设定一个“角色定位”并不断向其靠拢，这里看看邓亚萍自己讲她的案例，运动员时代收获了4枚奥运金牌，18个世界冠军，外战只输了四场比赛
在开始的时候，8岁被省队拒绝和13岁时被国家队拒绝，当时五个教练有四个反对收她，认为她个子太矮，没有机会战胜欧洲选手，还遇到过教练给她父亲讲：你把女儿领回去吧，她没有任何培养的前途
父亲原封不动的把这话讲了，问她打算怎么办，打不了球就读书也可以，当时她特别不服，留下的人很多都打不赢她，为什么就不值得培养呢，想要试一下，特别严苛的训练了几年，腿上绑沙袋，身上穿沙衣，负重相当于体重的一半左右训练步法，这样解决个子矮的问题
后来训练解决快的问题，接着解决拥有足够犀利的进攻
……
有了这一些了解，我们继续看其中角色定位的环节，国家队接受她的教练这样说的：“你们觉得邓亚萍的身高是劣势，我却觉得不然，因为个子矮，她眼中的球总是高的”
这里体现的洞察和认知太牛了，反过来看问题，所有的球都高，每个球都是机会
那一刻，她找到了自己的角色定位：一个以攻为守的兵乓球运动员！
于是就拼命练习，遵循球比别人打得快掌握赛场主动权
之后总是主动进攻，还时不时来个杀球，始终相信，靠着进攻，能赢
结果正如我们看到的，职业生涯一个又一个的胜利
这里对我启发最大的一点是，清晰具体的角色定位，譬如作为儿子，给自己的定位是孝子，那么就围绕着定位和父母相处生活
如前面看到的漫画家蔡志忠，很早就知道自己这辈子最爱的是画画，然后就辍学从事漫画工作，做的最好的，是他讲故事的能力，那么定位就可以归纳为：用漫画讲故事的人
到现在依然在不断的画呀画，这里需要注意的是，角色定位是可以根据实际需要调整的
如前面提到的蔡志忠先生，在漫画不景气的时候，去做过动画，通过动画片讲故事，后来又回归到漫画
这里可以借鉴的有两种，一种就是比较常见的，可以是你崇拜的人或某种东西
譬如查理芒格核心的导师之一富兰克林，王阳明很小的时候给自己的定位：做圣人，曾国藩学问事业遵循的“经世致用”等
第二种直指本质，如邓亚萍，找到“永远在进攻”的自己
我自己当开始一点点了解自己后，也模糊有一些认识，如做一个有道德智慧不断增加的人
这里再附加一点，加强人设，我们的常识里面总按照理论指导实践来思考和行动，那么反过来想呢，具体到我们个人又如何实践：用行为反过来塑造自我认知，刻意做和人设相符的事，就会加强自我设定，最终变得稳定而重要
我自己的例子，从记事以来，到现在，“正派”依然是我道德的一个标签
以前看不惯很多东西，现在依然如此，好一些的是现在会尝试出手改进了
很多实干家皆如此，行动一直跑在思考前面，具体的如，不是因为我是一个好人而去帮助他人，而是一次又一次的去帮助人，这些行为让人评判为你是好人，不断的用行为引导认知
和前面的角色定位关联，找到最适合自己的人设，然后不断的加强，如爱阅读，那每天读，读一辈子这个行为会长期影响认知
很早以前我认为自己很弱，于是打算加入部队，通过训练让自己“变强”，这也是一种通过行为引导认知的方法，现在呢，尽管那时因学业没去，但每天锻炼确实让自己身体强壮了，能搞定的事也越来越大，越来越复杂了
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