写作班里找“捷径”

我加入写作班，是被周老师的清流写作所吸引。参加写作班的人都想着进步，有收获。即使我们知道写作不是一蹴而就，仍然想探寻自己的捷径。

老师提醒我写作首先确立目标，知道写作的意义，先做人后写作。这些与写作有关系吗？怎么和我期待的不一样。

以前我认为写作能帮助更多的人，现在知道写作治愈的是自己。如果人活得浑浑噩噩没有目标，又怎么能写出点醒他人的文章。写作能召回本心。

写作绘制着生活的路径，生命的轮廓就会更加清晰。 以平常心去感受，用文字来记录。写作督促我有深度地去思考，内心最终达致平和与安宁。

写作班的老师让我回到了学生时代。他们规范标点符号的使用，指正错别字，逐字逐句地点评。老师们的大爱，让我感到自己语言已经苍白无力，难以表达。

我最想做的是向老师鞠躬，内心 虔诚的朝拜。恭敬地说：“老师，我知道错在哪儿了，马上去改。”

我悟到了修改的意境。无数次地修改，千百遍地质疑。修改文章是度己，渡劫，终有劫后重生的欣喜。

写作班教会我点评。 点评是在别人的文章里提升自己。通读文章，知道写作者他在表达什么。找到文章的闪光点、价值，想读下去的理由。

再读文章，找到读不下去的感觉，感到别扭的地方去点评。写作——修改——点评，是促使写作者成长的捷径。

灵魂相似的人隔山跨海地来相遇。写作班里那些渴望成长的灵魂，好像刹那间找到了自己。

“十年”或者“100万字”，这个信念赋予了一个人最充盈和坚实的内心。我找到了写作的“捷径”。

一直写下去，要写多久，会写多少，生命会有回复。