三人行，必有我师

上完了论语十二则，我挖空心思要从课文找日记题目给他们写。无论写什么，天天有训练就好。

昨天的题目我还是很喜欢的――从班级里找出三个你值得学习的人，用具体事例写出他们值得你学习的地方。

今天把作业收起来，他们一般在开头先解读论语里的“三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之”的意思，然后再写班里的谁谁给他留下深刻印象，接着写值得学习的地方。――这个思路基本正确。

有一小部分同学，写得很生动。例如，姚守贞同学，把人物的外貌写得活灵活现，而人名在最后出现。当我在课堂上念出来时，下面的他们很激动，不由得猜是班里的谁谁，大声地念出他们的名字，直至我念到最后，他们就欢呼，觉得猜对了很有成就感。黄俊豪同学，写得也特别细致，特别有意思。他写了泽栋，说他们在路上碰见，泽栋自来熟的告诉他，他的理想是保家卫国，要当特种兵，然后俊豪就特别对他另眼相看了。

点击率特别高的是田丰钰，他的优秀得到了全班同学的承认，威信很高。他面如冠玉，神采飞扬，朗读的声音特别清脆响亮，做事认真负责，不仅严格要求自己有理想有目标，也把正能量传播给班里，他是非常优秀的语文副科代表。

钰婷是正科代表，稳重，可靠，总是沉静。做事情也非常靠谱，从不误事。典型的少说话多做事模范生。她的点击率也很高。

点击率高的还有胖胖的金威，憨厚老实，头脑灵活，上课很集中精神，总举手回答问题。

我在课堂上念出他们的日记，不仅写的同学获得了成就感，被写的同学也获得很高成就感，其余的同学也好好学习了一场，既学到了别人怎么写才生动形象，也学到了怎样做人做事才能得到大家的喜爱。

这个教育我觉得还蛮成功。下课了，丰钰，金威，达雄三人来办公室找我，也没啥事，我觉得就是他们喜欢围在我身边，跟我说说话。正好我心情也郁郁，跟他们说话让我觉得很开心。

这就是亲其师嘛，让我臭美一下下。