儿子现在读小学四年级,前段时间放学后,他每天都带回一些独立包装的湿纸巾,几片到十几片左右吧。
看包装,并不是我常带给他的湿纸巾,我问这些湿纸巾是什么情况,他说是他挣的钱,这是他们班学生之间流通的货币。
看到我感兴趣,他兴致勃勃的给我讲了起来。
最近他们班的学生,喜欢用湿纸巾来换取自己想要的东西。如果能提供别人想要的,就可以得到相应的报酬——湿纸巾。儿子根据同学的需求,提供了以下5个方面的帮助。
第一种,讲题或者抄作业。由于儿子的数学学的还不错,作业虽然潦草,但是能比较快完成,正确率也蛮高,所以有些同学会问他题。自从湿纸巾在班级流通起来以后,讲题就变成有偿服务了,有些同学根本也不想听你讲,只是想要答案,所以也会出现抄作业的情况。
第二种,借书给同学看。儿子有一套大中华寻宝记。自从在班里举办了“推荐好书给同学”的活动后,这套书在他们班非常受欢迎。儿子每天会带两本到学校,要看的同学太多了,最后就发展成有偿借书。
第三种,卖东西给同学。同学中有喜欢折纸的,会折一些纸飞机,手里剑,苦无,这些小玩意在同学中很受欢迎。由于苦无制作麻烦,儿子前段时间让我给他折了好多苦无,原来做了这种用途。
第四种,讲冷知识给同学。儿子背着我,看了很多动漫,比如“斗罗大陆”,“火影忍者”、“毁灭之刃”,他们班没看过的同学有时会向他询问,湿纸巾流行以后这种询问也变成了有偿的服务。
第五种,当保镖。儿子说这个服务的时候,我笑得差点背过气。今年,儿子班一个最胖的小霸王和他打了一架,结果儿子把那个小霸王打服了,后面几个经常受小霸王欺负的小孩,聘请儿子当他们的保镖。
儿子把自己挣来的湿纸巾放在一个空纸箱里,前前后后有了快200张,他还不舍得花。我和他爸爸都笑着说,儿子即便是书念不好,以后也会有做生意的头脑,反正是饿不死了。
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