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自古以来，一直有以少胜多，以小博大的案例。
在带孩子的过程中，一直会有一个潜在的想法，以少胜多。也就是用比较少的练习，让孩子掌握应该掌握的东西。说直白一点就是想用很小的代价，获得很大的收益。目前的感受最好是放弃这个幻想。

01 以少胜多

因为正好陪孩子复习了历史，提到几个以少胜多的战役。
这个给很多人一个假象，而且影视作品也乐得宣传此类奇迹。也就是说，我方5千，对方10万，结果我方胜了，这得是多大的鼓舞呀。
实际上，从古至今，我们发生的大大小小的战役数不胜数，真要说以少胜多，我想应该是没有。
实际上，在局部战争中，基本上都是集中优势兵力打歼灭战。
这可能也是伟大领导运动战的精髓。
从整体战役上看，最后胜了，但是实际上从局部战争来说，并不是如此。

02 事半功倍

事半功倍和以少胜多如出一辙。
我们都希望通过比较少的努力，就能起到好的效果。
实际上，这种情况应该是会存在。但是对我们家长来说，内心想得可能不仅仅是这样。更多的是我付出1%的代价，获得200%的收益。如果真的付出50%，获得100%倒还是可以理解。

03 长期和短期

在成绩不好的情况下，关注长期目标是非常挑战人性的选择。
短期看不到正向反馈，但是还要继续坚持，显得非常不合时宜。
但是这又是不得不做的事。其实从长远来看，几乎很难有正确率很高的选择。也就是说当前能看到未来，目前看起来几乎不存在。
很大的原因是技术的发展超出很多人的想象和认知。
大多数人可以看到一些模糊的方向。
但是具体形态和时间点是没办法预测的。到饭点，外面小哥总是很忙，从长远看，这个职业一定会消失，依据也很简单，就是这个行业以前没有，以后大概率也会消失，因为依托的基础设置会改变。

04 放弃幻想

我们总是忍不住要去思考什么样的教辅会比较好。什么样的资料比较好，什么样的方法比较好。
但是这里有一个非常重要的前提是因为，自己对孩子不了解，对孩子的可预期目标不了解，评价孩子的效率也相对比较单一。所以才会去想着投医，所谓病急乱投医。这个时候很重要的是放弃幻想。立足于孩子的状况（状况约等于错题，试卷）。带孩子去书店找基本教辅看看，差不多跳起来够得着的教辅就够了。太低浪费试卷，太高打击信心。放下找屠龙刀的心思。只能说共勉吧，毕竟我也在摸索。如果您有更好的方法可以给我留言哦。