额，敲下这个题目完全没多想，原来我也会用这种“不正经的”标题党题目。
额，感谢黄埔睿思俱乐部 Fanty 开了写作训练营，每周输出一篇，至少。这是我的开营第一篇。在进城的地铁上，落笔吧。
额，这三句废话又犯了个大忌。开头七秒，读者或听众已经决定是否要继续。这三句不具备吸引读者的效果，要反思。

引子
昨天晚上 Friday 的例会照常是火热，身处东方神秘空间的我，没法经常去取经。（看完 Roben 的《为什么？重要吗？》补充这句，十分感谢睿思的成立。）
然，我们生活在何其幸运的时代，有微信呀，有头马最佳宾客伟华，有最乐于分享的头马人。群里两个视频片段，简单学习了卓孝强老师的“英语口语学习”演讲。

看完有醍醐灌顶之感，原来，这20年，我的英语学习都错了。甚至99.9%的中国人，都错了。
这里似乎应该回顾分析下过去几十年国内英语教育，社会教育的错误之处，对一代又一代学生的误导。但还是少点废话和千篇一律吧。

独立组织语言的能力

卓老师说，我们学习英语，应该是独立组织信息，独立组织语言表达的一种能力。
而不是背诵日常英语600句，雅思达人1000句。因为，那些都是别人的语言，你在特定的交流背景下如何组织自己的思想？没有一本书能够告诉你你脑袋瓜里的思想如何用英语表达。
卓老师举例证明，在场的都有看美剧学英语（甚至长年累月每天数小时），那么谁能说一句你最喜欢的美剧的台词？（台下会心大笑）
这个观点很不错。（只是也许背诵一些常用句有它自己的用处。）

80%的输出20%的输入

我们是否每天花大量时间背单词，练语法，听VOA, BBC？但却感觉英语还是没有提高？特别是听说能力？
卓老师告诉我们，因为你二八法则用反了！

不是80%的输入，而是80%的输出！！！

我觉得，这是我最需要改进的，看似每天花了很多时间，进展还是缓慢。
卓老师举例，头马的英文备稿，对你的英语口语帮助不大。因为很多人都是背稿，演讲结束，也就什么都不剩了。
那么，
问：头马怎么锻炼英语听说呢？
答：即兴。
因为没有准备，因为只有2分钟，你必须强迫自己去快速搜肠刮肚组织语言。

英语口语要素

• 流畅性
• 内容
• 单词
• 语法
• 语音
• 语调
  （以重要性递减排列）