今天听《跟谁学》的Sam老师的英语课，从他介绍的学习方法中体会到一些学习英语以外的东西。
Sam老师的学习方法，重点是语音学习，但又不同于自然拼读。他自称叫超级拼读。
主要方法就是按照读音、音节、语音单元等来拆解单词。
其原理是，英语是语音语言，她的重点是语音，学习的重点是听和读。
这一点和汉字不同，汉字是象形表意字，通过观察就能较好的理解结构和语义。
这一点我以前是没有想过的。
联想到数学学习和教育，数学是一门实用的学科，至少初等数学是这样的。
但现在的数学教学和学习，完全和生活实用性脱离了。
即便是在进行四则运算，我们的教育和学习，都和生活练习不够紧密。
孩子的数学课本中，看似结合生活的应用题，实际和生活完全是两回事。
举个例子，班上有40个同学，春游去划船，大船每艘做6人，小船每艘做4人，问需要租用多少船。
看上去很贴合实际啊。
但是我们想想，学校春游，有哪位同学做过这样的安排？这些事都是旅游公司和学校确定好的好不好。
这类鸡兔同笼的问题，是不是有更贴合孩子生活的问法呢？
好比问男孩，你打游戏挣了40的金币，要买医疗包6个金币，和魔法包4个金币，问能卖多少？孩子会有兴趣吗？
问女孩，你挣了40个金币，给芭比买衣服，裙子6个金币，首饰4个金币，问能卖多少？孩子会有兴趣吗？
我想至少比他们根本挨不着的“生活”，更有吸引力一点。
教和学，尽量贴近这门学科的本质和应用，可能是对教育最重要的变革。
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