早在两干多年前，孔子就指出：食色性也。认为。对于食与色的需求，出自于人之本性。而代表“色”、‘‘欲’’的“性”，永远是人生的重要选择——当然，更是孩子日益成长发育之后必然面临的问题。
教育和引导孩子树立正确的性观念，首先要面对现实，而不是回避问题。
家庭教育幼儿，随着孩子身体的发育和成熟，自然要了解到性的奥秘和性的知识，如果孩子不能从家长这儿了解。就会从别的途径去找，如从书本上、电影上，甚至在街头巷尾、口耳相传之中。父母是孩子心中的偶像，也是孩子最信任的人，所以，当孩子们打听性的问题时，应当早有准备，抓住这一宝贵的机会，简洁、科学地对孩子叙述两性吸引的道理，如实解答人类生育之谜。面对孩子的性提问，既不要掩饰应付、欺骗孩子，更不要斥责孩子，身为父母，有责任把性的知识传授给子女。
其次，作为家长，对于孩子的某些“出格”行为要多加理解。社会在发展，观念在变化，父母青年时代的恋爱、性爱方式必然有别于新的一代。现代社会的高度信息化，各种传播媒介已经不在意更大胆地表现相关性的题材，这些因素影响着年轻一代，使孩子们的性意识更加早熟，恋爱的观念也更加明确。有时，孩子的举止行为可能不符合家长的道德规范，这是社会发展的必然规律。家长进行性教育也不能墨守成规，不能以己度人，胜任的家长是最能够顺应社会发展的人，而不是守旧的人。在性教育过程中，应当以孩子为中心，真正为孩子着想，从幸福、健康成长的角度去关心教育孩子。
约束不是目的，而是教育孩子的一种手段。作为父母，不要因为孩子对性的关心而指责、挑剔，而要成为孩子的朋友，帮助和引导孩子健康对待异性，因势利导，缩小代沟，以取得更大的成效。
最重要的一点，是性教育宜早不宜迟。不要等孩子进入青春期后才开始教育，应当在孩子的幼儿时期起就要及时科学、通俗地解答孩子的各种有关性的提问，培养孩子的性别角色。使女孩向女性化方向发展。男孩向男性的方向发展。这样做,会使孩子的性意识、性观念一致，能够适应未来的生活。
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