让蜻蜓回家——海南幼儿园大2班观察记录

观察时间：2018年9月26日 8:50-9:10

观察地点：大2班活动室

观察对象：王张皓天

观察目的：观察幼儿对周围事物的兴趣以及爱护小动物的情感。

观察实录：

晨操后回到活动室，大2班走廊里不知何时来了一位“小客人”——蜻蜓，路过的王张皓天看见了，轻手轻脚地走过去，仔细地看着蜻蜓。突然，小蜻蜓扑腾着小翅膀飞了起来，皓天后退一步，张大嘴巴，生怕吓着小蜻蜓。

让蜻蜓回家——海南幼儿园大2班观察记录

一旁的燃燃走过来伸出手就去捉蜻蜓，蜻蜓吓得又飞了起来，皓天对燃燃说：“蜻蜓是我们的好朋友，我们应该保护它，不能伤害它。”

让蜻蜓回家——海南幼儿园大2班观察记录

飞着的小蜻蜓一会就碰撞到窗户的玻璃上，皓天说：“小蜻蜓，你疼不疼？你是不是想飞出去呀？别着急，我来帮助你。”说完，他和燃燃一起打开旁边的窗户，好让小蜻蜓顺利地飞出去。

看着蜻蜓飞走了，皓天说：“蜻蜓长得好像飞机哦，不知道它会飞到哪里去？能不能找到家？”沉默了一会后，皓天挥挥小手说：“再见了，小蜻蜓，希望你快乐！”

让蜻蜓回家——海南幼儿园大2班观察记录

分析：

皓天对周围的事物特别感兴趣，充满了好奇心，有探究事物的欲望，同时皓天还很爱小动物，一直保护蜻蜓，不想让蜻蜓受伤，希望蜻蜓快乐自由地生活。

措施：

1.家长和孩子一起去图书馆或上网查阅资料，了解蜻蜓的特点和生活习性。

2.老师和孩子一起观察蜻蜓标本，了解蜻蜓的外部特征。

3.提供有关蜻蜓生活的绘本给孩子阅读。

4.通过多种活动让孩子了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，探讨保护动物、保护自然环境的方法。