今天和同行聊到课外科普机构的创新,我们提出了一个想法,就是进行初高中的理化试验的课外班。
这件事主要是基于现在的公立学校,试验条件不足,并且试验设计不完善。学生无法进行充分的实操体验。
我的中学就读于农业高校的附属中学,试验条件非常充分。
理化试验一两个人一套式样器材,我是物理和化学的课代表,每次试验我都能独享一套试验器材。
生物试验更是夸张,我们中学显微镜有近100台,每次实验课,都可以一人用两台显微镜了。
我们学校的理化成绩一直比较好,这和动手多,试验条件优越是分不开的。
现在我要是能策划一个中学理化实验的课外补充课,应该可以给中学生的理化学习提供很大帮助。
过两天找找这方面的教学要求看看,设想是不是可行。
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