这个学期的英语学习，主要是三个层次：课堂教育、课外班（剑桥少儿英语）、补充材料。其实补充材料也是我刚刚开窍，琢磨逐步加上的。所以实际上还是以前两项为主。
学校和课外班其实主要授课内容很相似，乐乐表现也相似，囧。单词熟练、句子一般，经过辅导后儿歌倒是能朗朗上口，听故事也能抓住关键信息（前提是故事大部分使用前面教过的单词和句子）。也在慢慢接受自然拼读的思路，能看着一段英文连蒙带猜的读一读。
学校里，老师会每节课放一点peppa pig做补充的视听输入，遗憾乐乐基本听不懂。倒是很喜欢看。还不知道其他同学能听懂多少。peppa pig有大段的对话，我觉得对乐乐来说太难了，不过我还是应该给他讲一讲，让他尽可能多听懂一些。
今年课外班，乐乐进步明显。以前周日上一节课，基本上得花3、4个晚上复习单词、听力、写作业，现在基本周日加周一两个晚上就已经弄的很清楚了。自由时间显著增多，这也是我琢磨给上点补充材料的前提。
今年最大的收获就是不要急，给孩子加餐也得符合孩子自己的情况。比如补充分级绘本，我现在上海尼曼gk系列，感觉对乐乐来说，就是难度适当，90%他能看懂，10%看不懂，克服一下就是看得到的收获。同时还能有一个从单词到简单句子的小跳跃。只看剑桥教材的句子，还是有点太单调了。特别是，乐乐读了几本海尼曼之后说，这个不难嘛！这太让我高兴了，孩子终于意识到，努力过后，英语不过如此了。
寒假还想给乐乐弄下网络教学，让外教跟他每天聊个25分钟，不知道是不是操之过急。
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