晕头转向的节日，也是开会日，从早到晚大大小小六个会，五个被动听，一个需要用心准备，这会儿才留下来细细回顾，捕捉难忘的片花。
因为是节日，外地不常见的挚友早早地送上祝福与牵挂，忙里偷闲点红包到手软，两个宝贝轮番给老妈表心意，部门群和家人群里的高情商帅哥约好了似的轮番送祝福。好友给我养了很多年不开花的君子兰换了新土和花盆，立马身价倍增，来了个华丽丽的大转身，立于案头，养心养眼。一盆水栽一帆风顺与我开学前带回来的遥相呼应，开得正旺的不知名花儿亭亭玉立，让人挪不开眼睛，办公室因为多了这些植物而变得熠熠生辉。换上朋友去年出差带回来的新杯子，泡上一杯有玫瑰花味道的绿茶，在袅袅升腾的雾气中慢慢品茗。
说了这么多，还是脱不了俗气，没办法，就是一个地地道道的俗人。得到很愉快，给予一样开心。无意间品尝了一道美食，就和工会小组长一起为部门的女神送上包装精美的麻椒鸡，让和家人分享美味与味蕾的跳动替代易枯萎的鲜花，给节日一份特别的回忆。朋友吃鸡以后的陆续反馈更是延长了节日的味道。
最好的节日礼物还是班里的小宝贝送给我的。第一周在校七天时间，我们讲了六个故事，积累了几十个四字词语。我分两次把它们打印出来贴在教室后墙上，周五学生离校后才完成这项浩大的工程。今天大课间时，我还没有走出教室，就被想要认读过关的孩子堵在教室里。陆陆续续有12个宝贝儿流利地认读完这些四字词语，天啦，我简直不敢相信，每个故事积累10个左右，当天反复认读，现在合在一起他们读起来毫无障碍，完全超出我的预想。还有什么比这样的礼物更有价值呢？
一入学就定位多读少写，用各种渠道识字，阅读积累，耳濡目染，坚持听故事，坚持猜题目，坚持聊故事情节，坚持在情境中理解词语，家长坚持配合督促认读，孩子们的识字量日积月累，正在发生着变化。这个礼物老师太喜欢，相信爸爸妈妈更喜欢。
这个节日有点特别。
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