你要让孩子看的到底是什么？
学校是新教育实验学校，在新教育的理念下，电影也是教育儿童的一个有效手段。最开始，学校安排每周五中午时间，全校观看电影，称为电影课。后来，学校对晨诵，午读，习字，电影等不同的科目，都进行了项目制管理，于是，电影项目组便应声而立了。
在电影项目组成立以后，每周五的电影欣赏，内容上有了固定的安排，每个年级都有不同的影片，而且根据实际情况，也会安排一些全校同时观看的电影。比如，国庆节前，会安排看《我和我的祖国》之类的爱国影片；一年级开学第一部影片，会安排《幸福密钥》这部我校的微电影。总之，自从成了项目组以来，学校的电影课，有了更多的目的性，对影片内容更是有了更清楚的把控。
除此以外，项目组在每一学年，还都会尽可能的创新一些新的形式，比如，在微信公众号上进行影片推荐；再比如，在合适的班级进行影片赏析；在高年级，进行观后感的评析等等。
随着项目组的不停推进，现在的影片库已经基本形成，而且在不停的推陈出新，处于一种动态的平衡之中。电影课程，也越来越受学生的喜爱，师生之中，期盼着周五电影的人，越来越多。
就在这样一种众大家都对电影抱着极大兴趣的时候，我想，非常有必要回到起点，让我们一起思考一个问题，问一问我们的初心：为什么要让孩子观影？我以为，这是每一个在课堂上给孩子放电影的老师必须思考的问题。
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