2018.10.7 星期日 晴
同一本图画书,在不同的人手中价值是迥然不同的。对细节的观察,生活的体验,朗读时的语音语调都影响着读者对图画书的感受。当我读完罗巨浪的《打开图画书:我家的亲子阅读课》时,我才知晓,每一本经典的图画书都是精雕细琢的,甚至每一页都是艺术的臻品。我们可以阅读彭懿的图画书理论加深对绘本的理解,在亲子阅读中践行。
《极地特快》里读到“银铃丢了,我的心都碎了。火车开到我家的时候,我伤心地离开了其他孩子。”时,我突然听到隐隐约约的啜泣声,一惊,忙轻声问道:“笑笑,你怎么啦?”“银铃丢了,我好伤心。”两滴清泪顺着你的脸颊淌下来,你用小手擦了擦。当我懒,困的眼睛睁不开时,我说:“笑笑,你自己读吧!” “妈妈,我不认得字,你再坚持会儿,就读两本。”
绘本就有这样的力量,深深吸引着孩子。绘本中图像和文字相得益彰,共同烘托出亦真亦焕的气氛,带给孩了无尽的遐想,让孩子舍不得放手。
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