学习笔记十——《传统节日中的民族文化精神》

学习笔记十——《传统节日中的民族文化精神》

师生互动：小组喊口号：我们是第…小组，我们最……

想不想知道获得优秀小组的办法？敢于回答，表现即可，将评出两个优秀小组。

由《经典永流传》的开场白引入课题。

学习笔记十——《传统节日中的民族文化精神》

提问：我国的传统节日有哪些？

学习笔记十——《传统节日中的民族文化精神》

点评传统节日。

学习笔记十——《传统节日中的民族文化精神》

［指导到位：勾画方法明确，时间分配明晰］

汇报阅读结果。

学习笔记十——《传统节日中的民族文化精神》

“清明节”：为什么感恩？感恩什么？

“端午节”：合作精神，爱国精神，坚持不懈

“除夕”：感恩，陪伴，团圆团聚

学习笔记十——《传统节日中的民族文化精神》

师优美文字概括三个节日特点与蕴涵情感。

学习笔记十——《传统节日中的民族文化精神》

根据学生回答引导学生更全面更深入：从家人到先烈，从感激到继承责任，即家国情怀。

团结之心，促进国家发展——凝聚力量

有坚持不懈，自强不息等精神概括出君子之品。

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延伸：你知道哪些外国的传统节日？

学习笔记十——《传统节日中的民族文化精神》

中国人怎么过圣诞节呢？指名朗读。

从报道中你看到了怎样的场景？热闹，狂欢。

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你知道外国人怎么过圣诞节的吗？指名阅读。

提问：外国人过节高潮是子夜弥撒，中国人是热闹狂欢？

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从儒家文化中汲取文化的精髓。

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师小结，师生跟着音乐合唱《国家》

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给积分最高的小组颁发礼物。

［积分卡激励学生发言］