【随说】以讹传讹⑶

【文 / YangSiR说事-2024.03.16.　周六，杭州，阴天有阵雨】  文章原创非首发，文责自负。

前文已经说了几个典型的“以讹传讹”的事例。

为什么突然想到了这些？其实严格来说，也并非“突然”，因为有些问题一直在脑海中很久了。

刚为人师的时候，听我的前辈们说得最多的一句话便是，“要给学生一杯水，自己就得有一桶水。”话说得没错。有这么一桶水，够自己的学生舀上好一阵子了。可问题是，一桶水也有被舀完的时候，那个时候怎么办？所以我觉得吧，要给学生一杯水，自己至少也应该是“自来水”吧！源源不断取之不尽用之不竭。再说现在的学生，可不像我们做学生的那个时候，现在的学生获取信息的渠道、他们所拥有的信息量，远非我们学生时代可比。现在的课堂上，当老师的表述出现了哪怕那么一丝一毫的“错误”时，他们也会毫不客气的指出来。当然，这是好现象。但另一方面，这种情况给我们“为师者”提出了更高的要求。就像N年前，当时还在读幼儿园的女儿问我“鱼是不是冬眠动物”时，那一份尴尬……可真没法言语。我得花很大的精力，查很多资料才搞清楚这个问题。

一直在想，作为知识的传播者，在知识传播的过程中，对那些被传播的知识，应该而且必须做到准确、精到，容不得丝毫的马虎。这是我们这一职业最起码也最基本的要求。我们的一时马虎，很可能会贻害学生一辈子。在这个方面，我是有很深感触的。前文已经举了“在月球上看长城”的问题，下面再举几例加以说明：

A.我们常常用爱迪生的那句“天才就是99％的汗水+1％的灵感”来教育学生要勤奋学习，因为学习是一件很辛苦的事，必然用99%的汗水，在这里，必须突出勤奋的“汗水”。意思没错。不仅仅只是学生，任何人、做任何一件事，都必须付出非常非常多的努力。问题是，爱迪生的原话是，“天才就是99％的汗水+1％的灵感，但是1%的灵感往往更重要”。很明显，老爱他想突出的却是“灵感”而非“汗水”。

B.无毒不丈夫

原句：量小非君子，无度不丈夫。

原来，这句来自民间的谚语本来应该是“量小非君子，无度不丈夫”，这本来是个很好的句子，里边充分运用了对仗，显示出了一份阳刚有力的气魄，一个胸怀坦荡的男人形象就跃然于纸上。可惜劳动人民口耳相传的这一句话，到了那些所谓的学高八斗的“君子”嘴里就变了个味。为什么呢？这要从古时候文人的习性说起，在这副对联式的谚语里，“度”为仄声字，犯了孤平，念着别扭，很容易读为平声字“毒”，那些对音律、美感要求甚高的学者们某天吃饱了没事儿干，便发挥他们的专长自做主张，把这句改为“无毒不丈夫”了。