遇事第一思路，不要指责。我以前是这么告诉自己的，也是有这种处事思维的。但是面对众多工作上的事情来侵袭的时候，而且学生的表现又不是那么理解时，遇事不指责真的很难做到，因为那时候指责就是一种压力的宣泄，很难不指责。如果非要指责抱怨，就在背后指责吧，不要让当事人听到。等自己宣泄完不良情绪后，重新调整状态，再去面对学生，可能会更好一点。
话说对学生的指责，试问下，在繁杂的工作任务下，有多少时间精力是分配给学生的，好像没有多少，所以当学生出现问题时，我就不能一味指责学生这也不会，那也不会，因为我没有对学生进行过相关方面的指导和引导，而学生出现问题也是自然和成长的。总不能当学生出现问题时一味地责怪学生，这是不负责任的一种表现，也是一种无能的表现。
现在的工作任务太多了，而且很繁杂，他们总是来拉扯着我有限的时间精力。但不管怎么说，课间十分钟就是应该先修改作业，然后抓作业管理和辅导。只有放学后才能做其他工作，因为学生在校，你辅导他，他就会有进步。等你中午再改完作业，他都已经回家了，你已经无法辅导到他了。下午又是这这那那的事来分散你的精力，所以你一天中面对面辅导学生的时间真是非常有限的。如何保质保量，作为老师，真要好好思考自己的时间管理问题以及精力分配的问题。
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