美文网首页
叹号是谁?我呀!【2】

叹号是谁?我呀!【2】

作者: 陈叹号 | 来源:发表于2019-08-20 15:57 被阅读0次

上一篇文章,说了我的经历。有人说:够折腾。

我想说这是【生活所迫】,这和我的高考有关。

具体如何,请看下文,自我介绍第二弹。

开学报到那天,下着小雨。最后一天,我才一个人拖着行李箱,来到一所浙江二本最差的学校。

我是倒数第三个到学校的,另外垫底的两人,是因为台风,从舟山岛上出发的轮渡停了,而没有及时赶到学校。

以自己高考水平,是可以去一本学校的,可来这里。站在校门口,迟迟不想走进去校门,心如死灰。

小时不记事时,我姐种的芭蕉花,被我连根拔起;而我长大后,在小学老师的熏陶下,却迷上摆弄花花草草。

想着这不是理想的学校,无论如何也要让自己开心一些,就学了喜欢的园林专业。事实证明,我的选择是正确的。

寝室里,我和两个小伙伴结伴,成为班里的懒汉三人组。每一次上课时我们三人最后到教室,下课时我们三个最早离开教室。到了期末考试,他们两个不出意外排在了班级最后面,而我却总是排在最前面。

在大一,学习素描,零基础却能名列前茅,一半作品被收藏;

学植物,老师讲完后,我一看叶子,就能知道这叫什么名字,开什么开花,轻松识别300种植物;

甚至原来树木栽培课,凭着我再家里干活的经验,虽然个子小,却一个人扛起了整个小组的活。

学校不是我喜欢的,但专业是我喜欢的,所以学习起来比较轻松。

整个大一就这么愉快的过来了,上上课,学校周边玩一玩。

我也很喜欢园林,但是最终还是要考虑未来。我也在打听,学校的就业情况如何,学校的考研情况如何。得到的结果是很不理想。

大二暑假回家,

有亲戚对我说“园林专业,是种树种花的吗?”

我说:“是的”

他又说:“那不上大学也可以种树种花呀”

我陷入沉思,此时我面临的不仅仅是学业不理想,而且我的家庭经济情况也不理想。

我知道有一个方法可以改变,那就是在大二的时候通过考试,转入省内前五的学习和专业。

但我一直很犹豫。因为高考数学惨败,却要面对让人挂科无数的高等数学,还是考研数学的难度。

想想现实,想想困难。回到学校,用手擦掉书上厚厚的灰尘,抱着书进入了图书馆。

我痛下决心,花两百个日夜,自学完20多本考研数学书。

最终以超出分数线一倍的成绩,在全校1000名考生中,获得高数第一,成功转入全省第二的高校,仅次与浙大。

前两年对我来说,最可怕的课程是计算机,上课睡觉,每次下课时,课本上总有我的口水;考前抱佛脚,好不容易糊弄过去;我在想:计算机专业的学生,都是些什么神人啊,这日子也能过?

结果大三,我转入的专业竟然是“计算机”,我表示不会啊~~~

两年的“园林”专业,我只会跟花花草草打交道,但对于计算机我一窍不通~~~

具体如何,请看第三弹分解。

相关文章

  • 叹号是谁?我呀!【2】

    上一篇文章,说了我的经历。有人说:够折腾。 我想说这是【生活所迫】,这和我的高考有关。 具体如何,请看下文,自我介...

  • 叹号是谁?我呀!【1】

    叹号是谁? 1.我叫叹号,就是感叹号的叹号(!),一个标点符号。可以当我是空气。 2.我是公的。 3.我的坐标是杭...

  • 叹号是谁?我呀!【3】

    上一篇说到,我从数学学渣,逆袭成全校1000名考生第一。 但文科生始终是文科生,能否在一年的时间,学完大学四年课程...

  • 叹号是谁?我呀!【4】

    第三篇讲到,一个文科生通过四年折腾,拥有了很强的跨界能力、自学能力。 在发现没有生活时,我又将如何继续呢? 自我介...

  • 叹号是谁?我呀!【6】

    第五篇,讲了我不想去海外常驻,但又必须解决我当下的问题,于是慢慢一步步的接触社群。 接触社群,出现的焦虑,我是怎么...

  • 叹号是谁?我呀!【5】

    第四篇,讲了出去浪、不断探索的经历。 我底子里就不是纯种理科生。向往自由,热爱生活。 但这需要资本,也要解决生活问...

  • 叹号是谁?我呀!【7】

    最后一篇,我来说一说阅读和我的关系,我办高校阅读的初衷。 自我介绍第七篇,请见下文 一 总结一下过往的生经历: 1...

  • 叹号阅读,给你一个惊叹号

    一、叹号与叹号阅读 叹号是谁?起初我也不知道,甚至啥时候加了这么个人我都没印象。 自从我意识到自己被朋友圈搞成手机...

  • 朋友,你还好吗?(谨以此文献给所有各奔东西的朋友们)

    朋友,你还好吗? 是谁拿只毛毛虫吓唬我的呀? 是谁总是跟我借橡皮呀? 是谁总是抄我作业呀? 是谁下课帮我买零食呀?...

  • 疯了(原创)

    疯了 谁 我呀 死了 谁 我呀

网友评论

      本文标题:叹号是谁?我呀!【2】

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/iafsjctx.html