在网上买的小白板到了,
奕童从小卖部扛回来,
没来得及拆封。
月儿来上课,
小姑娘喜欢动手,
交给她了。
从拆封,撕下薄膜,摆放……
做起来流畅,顺利……
剪 撕小姑娘开始在白板上画画,
边画边告诉我:今天上完课,就暑假来了!
我平和地回答她:可以的!
我也拿上笔写了一个“茶”字,
我:知道这个字的含义是什么吗?
月儿:不知道。
我依序写下“艹人木”。
我告诉月儿:人在草木间,静听天地声!(我写下这句话)
月儿:好有意思!
我:“艹”相似于“廿”,“人”相似于“八”,就是“二十八”,下面的“木”可以拆解成“八十”,加起来就是“108”!古时称长寿之人为“茶寿之人”!
月儿:我要是种茶之人就好了,可以长寿!
互动中发现月儿很有兴趣,
开始引导她画象形字!
月儿:作业再加一个做卡片!
我:下周还来上课?
月儿:来!
我:想好,定了我就把这个时间留给你,如果不来,我就安排其他人了!
月儿很肯定:来呀!
课还没上完,孩子想法就“变”了!
无常,无常……
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