写作源于情感
巴金先生的这一句“我为什么要写作，不是因为我有才华，而是因为我有情感”触动了我。
（一）我有点儿自闭
我从来都不是一个能言善辩的人，小时候因为自卑还有那么点自闭的情绪，而丰富的内心情感只能凭着文字来述说。久而久之，有了很多的日记本，多在倾诉苦闷心情。我也习惯用书信的方式与家人、与朋友沟通，他们也会用我习惯的方式给我回信与我联系，我喜欢那种无声的交流方式。那段日子多亏了文字。
（二）我得到了表扬
老师教给我们，真情实感书写的作文才能打动人，老师还会拿着我的作文作为范文在班级里读给同学们听。学校里的种种征文比赛，首选也会是我的作品。第一次看到我写的东西在一张学生报刊上登出的时候，我很骄傲。那段日子我感谢文字。
（三）我喜欢上书写
18年，开启了一个属于自己的公众号——珊之湖。当经历一件重要的事，当灵感喷发时，就去书写，配上我喜欢的美图，成就一篇公号文，发布后，被点读、点赞、评论，甚至被打赏。这个过程，除了快乐，我找不到更好的词语形容我的心情。那段日子我喜欢上了文字。
内容源于经历
习作考题分为命题、半命题和自由命题，而所有的题材只源自经历。
（一）我有一个理想
从小就有一个教师梦，我想像我的老师那样无所不能，塑造一个个活生生的学生，教他们知识，更是教他们长大。我觉得老师比魔法师更神奇，敬重他们，仰慕他们。如果我能成为一个老师，该多厉害呀。
（二）我实现了理想
一步一步靠近我的理想，最后实现了它，我才认识到了一个不一样的我自己。直到站上讲台，才发现我的声音可以那么洪亮，我的表达可以那么顺畅；直到批阅学生作业，辅导学生作文，才发现我还要去学很多很多东西才足够去塑造我的一个个学生。看到我的学生一点一点长大，才发现原来我可以强大到去影响那么多的人。
（三）我要书写理想
一切都跟做梦一样，又怎能轻易弄丢了它。开始在公众号中书写我的学生，写下我们的故事，学生的身影，学生的生活，一直在我的文字中鲜活的存在着。一位景仰的学者告诉我，这样的文字要坚持写下去，会成就一笔丰厚的财富。
所以，我要用文字记下我的理想，在接下去的99天里，写成属于我和学生的故事集。
主角和读者，就是我和我的学生。
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