七年级下学期第一次考试语文阅卷情况：
1、默写题失分主要是三个方面：1、错别字现象严重。长与常，阑与澜，荚与夹，折与拆分不清。2、理解性默写题不能抓住题干理解，导致填写错误。3、《黄河颂》不能够准确背诵。学生基础知识掌握较差。
第2题，主要问题如下：1、书名、作者、小福子，书写错别字。2、第一小题，少部分学生答作者为鲁迅。3、第2小题，A是谁？回答祥子的不少，另有回答曹先生等其他人物的，错误率约三分之一。4、一笔勾销的解释很多不够严密。5、第2小题错误的，第四小题难以完全答对。第四小题评分标准为：答否得两分，小福子、祥子的结局各两分。不少同学名著阅读不仔细，信息容易混淆，第四小题存在一些同学把小福子写成虎妞。
3.综合性学习:对联选择，错的多。病句成分残缺，学生出现的答案形式多，错误较多。邀请王叔叔，一些同学缺少称呼和问候语，语气不得体。第4小题结合实际说说，部分同学泛泛而谈，内容不具体。
4-8现代文阅读:学生答题情况良好，基本都能按要求抓住要点答题，得分率很高，只有少部分同学第7小题分析人物形象没有结合文章内容。有答题错位的情况，有的字迹比较潦草，还需要进一步提醒学生。
现代文阅读9-12
第9题答对学生较多，但仍有部分同学选了另外三个错误选项
第10题失分点，不能结合文章内容去答题，答案的三点找不全或者是苏轼的方法和材料一中的方法对应错误
第11题大多数同学失分的原因是不能准确判断各个帖子对林杨是否有帮助，常见错误是认为三楼和五楼的跟帖有帮助
第12题得分率最高，绝大部分同学都能拿到满分
在后三题中有部分同学出现审题不清，不能根据题目要求去答题，比如第11题答了不止两条贴子，第9题和12题没有联系材料一的方法。
13—16题文言文阅读：学生的注释和翻译题正确率很高，课内的大部分都能做对，有些学生“方”字没有解释出来，成语“吴下阿蒙”和“刮目相待”错误率略高些，写什么的都有。最后谈谈启示那题，有部分学生启示和文章无关。这一部分，整体得分率较高。解释词语部分学生将往事解释成过去的事情。翻译句子第二句岂和治经没翻译出来。成语刮目相待写成乱目相待。最后一题问孙权如何劝学，学生没有提到现身说法，而是把课文中的句子照抄下来，没有用自己的语言总结。
作文：平均分47.51，大部分同学都能做到有话可说，基础分在45以上。基本上都能够从身边人，身边事入手，表达情感较为真实细腻，个别同学卷面不整洁，涂抹严重。
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