每个生命都值得被温柔以待

         今天忽然想到这句话——每个生命都值得被温柔以待！庆幸自己从事小学教育，身边围着的都是七到十二岁的孩子，叽叽喳喳，有喜有忧，但快乐总是多于苦闷的。

        昨晚和女儿一起背诵两篇小古文，因为之前没有背诵古文的基础，所以这个任务对于她来说是困难的。我一句一句教，她一句一句跟，然后给我讲其中的意思，再次边想边背。期间，因为她背得不够流畅，虽没有责骂，但明显感到自己说话的声音越来越高，心情也越来越急躁。此时的女儿眼圈开始红了起来，我忍不住吼：“哭就能背过了吗？去一边站着平复一下情绪，然后再回来背。”看着女儿背对着我的微微颤抖的背，听着她低低地啜泣，我知道其实此刻最应该冷静的人是我。感谢此刻的自我觉知，让我开始正视自己内心的想法——不管怎样，现在最重要的事是想办法陪她完成学习任务。女儿也转身回来，我们继续一句一句读，两句两句背，最后虽有点不够流利，但却能做到熟练地默写。我了解她，语言表达能力不够好，但心思足够细腻。因为昨晚的不愉快，我决定今天早上送女儿上学，以弥补我昨晚的错误。走在路上，她主动提出来要跟我一起边走边复习背诵。我俩你一句，我一句，竟也越来越流畅，有时感觉她背得比我要熟练得多。分手时，看着她回头向我挥手的笑脸是那样灿烂，真好！

       今天早上，晗菲如约来到我的办公室。我邀请她跟我谈谈，她说对于那件事，她不敢找我。我告诉她：“那只是你犯的一个错误而已，不提它但依然在，我们如果能去正视它，然后解决它，那就会成为过去。你也就在这件事中长大了。”我能感觉到她身体的放松，虽没有说话，但我相信她听了进去。我说：“一个能自觉遵守纪律，能够自我约束的人是了不起的。此时这所有的你不能控制的言行，如果能够有意思地去约束它，你就是最强大的人。”我问她知不知道学校的各项纪律，她说知道，并将这些课堂、集会、活动等等一些要求逐一列出。我肯定她：“你看其实你什么都知道，只是不愿意去面对，太放任自己了。”接下来，我和她约定只要一天之内能做到主动约束自己的行为三次，就可以让我从包里给她变出一个小礼物来。我看到她眼睛一亮，开心地答应了。下午一进教室，她就兴奋地向我汇报：“老师，我真的做到了三点自我控制。”我让她具体说说，她说：“第一，我们在写作业的时候，我就一直在看着他们，但我突然想到不能这样，我就不看了。第二，我在写作业的时候特别想跟他们两个说话，但我没有说。第三 ，中午我本来不想补昨天的数学作业，但是想起您给我说的话，我就利用中午吃完饭的时间把数学作业补完了。”一口气说完，看着她骄傲的样子，真好！

        下午语文课，孩子们在小组内互相修改作文，艺博坐在那里干着自己的事情。走进一看，原来他还沉浸在上一节课的兴奋里。我们上一节课谈自己的未来目标，并说说为了实现目标可以做些什么。下课了，艺博骄傲地拿着一个本子找到我：“老师，我刚才还把自己的计划写下来了！”看着他写的，一周要怎样，两周要怎样，三周要怎样，并且一周比一周要求高，还设计得挺有梯度。我鼓励他，认真去做，会实现的。此时不想打扰他的梦想和规划，只是远远地看了一眼，“让老师高高兴兴，让爸爸妈妈高高兴兴！”突然觉得好感动，在他从来都不认错的倔强的心里，竟然装着我们这么多人，他努力做的一切，就是为了让我们高兴。看着他静静的专注的背影，想象着他一点点努力的样子，真好！

        他们都在学习中遇到了或大或小的困难，但我们不能说他们不想得到别人的肯定和赞美，不想让自己变得越来越好。他们需要的是有那么一个人，就站在他的身后默默陪伴和支持，然后不断发现他做的好的地方，帮助他制定一个又一个“一小步的改变”，最终成为自己想象中的样子。真好，越来越感谢我能够成为他们生命中这样重要的人，因为他们都值得被我温柔以待。