清醒

来书院已经5个月了，似乎一切都已轻车熟路。

离开互联网公司快半年了，按理说心应该能静下来，但网络信息的纷扰似乎还是影响着我。各种自媒体和畅销书似乎都在告诉我们：这是个个体崛起的时代，这是个人人建立自我品牌的时代，你今天成长了吗？你今天进步了吗?

生活似乎在知识焦虑的追赶下进行，生怕走慢一步就会被吞噬。

在月初制定了一个很严格的计划，应该说是很挑战自控力的计划。利用一切碎片化时间给自己充电。每天把自己强行逼在一个忙忙碌碌的节奏中。

但过重的任务量似乎没有缓解焦虑感。只坚持了半个多月，就已经筋疲力竭了。情绪开始罢工，身体开始反抗，连起床都变得愈发困难。

慌乱的内心似乎无法融入这节奏悠闲的城市中。黑暗的阴影似乎笼罩了整个内心。

“似乎当年我用了一学期才学完这本书吧”，在一堂数学课指导孩子们数学题时，翻着他们的课本，脑海里重现着自己当年学习的样子。

现在要求他们一个月学完，是我太心急了吗？

“你将自己的焦虑转移到了孩子们身上啊”，仿佛有一个声音在大声对我说。

回看我制定的计划，也惊醒了我，好像所有的知识都是想用最短时间拿下，却没有考虑吸收和实践的问题。

而计划里的“吉他学习”却成了一个特例。像一道光划破了这阴影。

当初想学吉他是因为去农场见到的外国小哥弹吉他特别cool的样子。拿到吉他的第一个想法是想着先弹奏出一首曲子，在别人面前也cool一下。在了解了简单的按弦拨弦方法之后，就开始照着谱子弹起来了。两天之后，就弹起了简单的谱子，虽然弹得很蹩脚，但是别人还是马上就能听出来。

对于我这个连节拍、音阶这些基本的乐理知识都已经还给小学老师的人来说，却能马上弹奏出曲子来。这让我信心倍增。而这种自信感让枯燥的乐理知识也学习起来很有趣，再弹奏更复杂的曲子时，似乎也没有那么难了。

在一堂心理课中，每个人要说出自己看到的别人身上的优点，结果很出人意料，大家似乎从我弹吉他的表现得出结论：学东西快。

回顾这个月的各种经历，总结了之前的学习模式，发现自己自学有很大局限：

总是过多接触高大上的理论知识，缺少接触实际情况的机会

无法快速把理论与实践相结合

太过急于求成

所以，改善的方法也就出来了：

一、尽可能先从实践出发，多接触实际情况

比如想要学一门乐器，先看别人演奏时的样子，先听别人弹曲子。拿到乐器之后，也不急于了解过多乐理知识，先感受它，去想象自己去演奏乐器时的样子。

二、理论与实践快速结合

理论最终还要要应用于实践中去。在弹奏简单的曲子之后，发现想要弹出更难更复杂的曲子时，需要乐理知识的支持。在又学完了一部分理论之后，继续实践，让自己所学的尽快用起来。这样，通过实践，能弹奏更多的曲子，也就增加了自信，更能增强学习的动力。

三、耐心。

可能这是最重要，也是最需要的品质了。聚沙成塔，水滴石穿。如果我想着急于求成，想着用最短的时间看完所有的乐理知识，再去练习。恐怕新买的吉他也真就是高级烧火棍了。

小插曲：

在那堂心理课上，我看着自己起了茧的指头，突然想起那句话：以大多数人的努力程度之低,根本轮不到拼天赋。

人们总是看到别人光鲜亮丽的一面，却无法看到背后努力的艰辛。

书院的孩子们，正是年少时期，青春活力的他们才是学东西最快的一群人啊。