搭乘地铁上班，下了地铁之后大概还需步行十来分钟才能到达学校，步行的路有两条，一条是沿公路走，再穿过一些小的工厂和一些居民楼，距离稍微近些，另一条是沿着一条小河直接走到学校的围墙边，但是要远一点点。
我一般选择的是沿着小河的这条路，虽然会远一点，但是路很直，也不会太嘈杂，沿途有一些花草树木，早上还能看到有人沿着这条路跑步，或在河边锻炼身体，也会遇到一些上学的孩子，能让人感觉到一种生气，心情非常愉悦。不过即使这样，我通常也是匆匆忙忙走过，并没有时间和闲心欣赏路边的风景，因为早上要赶着上班，晚上又急着回家。
昨天早上走过这条路的时候，一个孩子的背影吸引了我。从身高来看，应该是一个三四年级的孩子，他背着书包，身子靠在小河的护栏上，右手手肘托着下巴支在护栏上，眼睛望向前方，与以往看到的行色匆匆的孩子不一样，他似乎并不急着去上学，而是在欣赏着眼前的风景。他没有大人陪同，也没有小伙伴一起，就这样一个人静静的待着。
我下意识地想走过去催一下他，提醒他别迟到了，脚步刚刚往他那个方向迈的时候，突然间意识到我不应该这样做，我为什么要去提醒他呢？也许他就是想自己一个人在这里待一会儿呢？也许他真的是看到了什么美丽的风景，正是在静静地欣赏呢？也许他正在等待自己的小伙伴呢？也许他正在思考一个深刻的问题呢？也许他就是想在这里发一会儿呆呢？我就这样过去催促他，会不会打扰了他？会不会打断了他的遐想？会不会影响了他的思考？
我在离他两三米远的地方站了一会儿，看着他的背影，突然间感觉到那个背影是那么美好，他的背影融入晨光中，与栏杆，与河对岸的夹竹桃和建筑融为一体，如同一幅静谧的图画，是那么美好！我暗自庆幸自己刚才没有贸然走过去，然后转身往学校走去。
来到学校，吃完早餐，坐在办公桌前，我的眼前又浮现出了刚才的画面，那个孩子在晨光中安静的样子是那么打动我，我甚至有些恍惚了。
恍惚中，我仿佛回到了四十多年前，那时候的我跟他一般大，爸爸妈妈工作忙，根本没有时间送我上学，那个时候的孩子，不管年龄大小，也不管路途远近，基本上是自己上学。印象中我们家离学校大概也有两三公里的路程，中途要穿过一片茶树林，还要穿过一个矿区的家属区，因为没有同行的伙伴，我通常都是自己一个人上下学，但即使是一个人，上学放学路上一点儿也不无聊，乐趣一点儿也不少。
我现在还记得，每天经过那片茶树林，我都会左看看右瞧瞧，哪棵树的周围有野花，哪棵树长了新枝，哪棵树开花早，哪棵树结的果子多，哪棵树上的果子最先被摘下，都逃不过我的眼睛。我还记得，那个矿区的家属楼一楼有一个爸爸妈妈的朋友，经过的时候我常常会往他家望一眼，看看他家有没有开门，有没有亮灯。我还记得，上学的路上，矿区的工人有的背着蓝色或军绿色的背包，有的拿着安全帽，或三三两两，或独自一人去往同一个方向，那是他们坐班车的地方。我还记得，快到学校的时候，要经过一些水田，我还曾经因为好奇心驱使试图跨过田埂而跌入过水田。孩子的心就是这样好奇，看什么都新鲜，看什么都有趣，任何事物都想尝试尝试，但是无论是看到的还是听到的，或者是曾经出的糗，在今天看来都是一份美好的回忆，温暖又有趣。
可是，不知道从什么时候开始，孩子们再也没有了这样的自由自在，再也没有了这样的休闲时光，再也没有了独自外出的自由，他们上学放学都是由爸爸妈妈或别的长辈护送、陪同，他们没有一同上学放学的同伴，他们也不会有时间和机会在上学放学的路上停留，他们也看不到上学放学路上花草树木的变化，也不会有那份悠闲自在、不急不慢的轻松愉快的心情。他们失去了一份属于自己的独有的自由与快乐。
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