【逍遥舵】王童思维导图武林计划NO.25《是否做舵主之六顶思考帽

【逍遥舵】王童思维导图武林计划NO.25《是否做舵主之六顶思考帽法分析》

      参加武林计划以来，我第一次以这种借助微信集体讨论的方式参与作业的完成，虽然我们只有四个人，但是说实话，一起讨论的感觉真的蛮好，似乎又让我找到了线下课时五湖四海的朋友们因为思维导图走到一起的那种感觉。我们是舵主彭彭一个党代表带领着我们三个娘子军参加讨论，从刚开始腼腆的不好意思张口到后来热烈的你言我语，让我感受到了大家在一起思想的碰撞。这种讨论其实就是远程会议，六顶思考帽的应用也最适合会议讨论，这就让我们在集体讨论的过程中也模拟了实战演练，事半功倍，我想这大概也是玉印老师留着次作业的良苦用心吧。

    我们这次会议的主题是要不要做舵主。我们此次会议的主持人是我们的舵主高汉彭老师，他负责控场、记录和总结，在一个多小时的会议中始终以组织者、主持者和参与者的身份贯穿全场，整体把控，会前准备、会后总结，认真负责。在此，表示感谢。我们这个逍遥舵的大部分成员，大概都是很低调或者都身后有一堆琐事缠身的人，也真是有缘份，把如此同频的人都凑到了一起，这大概也是我们整个舵在此次武林计划中不太活跃的原因吧，就连讨论结果都如此惊人的一致，一致的我都不知道该说什么了。真难为了舵主高老师。远程会议中高老师带着我们三个人按照六顶思考帽的运用方法和顺序，都逐人逐一对逐个问题都进行了发言讨论，大家都谈到了做舵主对于自己的利弊以及自己在近期阶段内是否适合做舵主。而对于做舵主遇到的困难如何解决，也集思广益的提出了很好的解决办法。人多力量真是大，要没有这次实战演练，我想我还会走很多弯路才能很清楚的掌握六顶思考帽这种方法。

      上图是舵主高老师经过对大家发言认真细致的整理汇总，最终的定稿，请各位老师和同学对我们的集体作业给予点评。