当学生面对一些问题、困难时，许多老师总是把自己的解题方法“迫不及待”地讲给学生，如解决问题时要画线段图、圈关键字等，可是再遇到问题时学生往往还是不会用。老师的方法为什么无法转变为学生的呢？
认真分析不难发现，实际上教师在课堂上并没有真正培养学生分析问题和解决问题的方法。当学生呈现给学生一个问题时，教师注重的是将自己已有的方法传授给学生，学生不费什么脑子就从老师那里得到了解决问题的方法。
但是，这种方法好在哪儿，学生感受不深，轻而易举得到的经验学生印象不深，自然也就难转化为自身的经验，也就不会在面对类似问题的时候主动加以运用！
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本文标题：2022-03-18
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