转眼间，一个学期的时间就这样过去了，这是我们班级跟随互加班会学习的第十二课了，今天这一节课是《学会坚持，懂得感恩》，让我想起了这三年跟随互加开过的全国感恩班会：感恩蓝丝带、气球宝贝等，每一年都会带领孩子们开好每一个感恩班会，因为在我的教育理念里，真正地教育就是要教会孩子们懂得感恩和善良的，学习只是他们生命中的一小部分，为人处事，性格品行才是他们人生能够走得更远的关键。
周四的时候看到周五课程感恩班会的海报，我就抓紧在全镇互加课程学习群里转发了，然后又转给了中心的各位班主任，要求各位班主任周五的时候一起组织孩子们上好这一次的主题班会。
周五上午去了城里学习，中午回来急匆匆的已经一点半了，抓紧安排孩子们设计一下黑板报，然后第一节课的时候在九班上的直播课，第二节课在八班上的课，虽然我只是八班的班主任，但是作为学科老师我们都有育人职责的。
今天这一节课是吴校长为我们带来的，这是我认识吴校长的第四个年头，她是我生命中的贵人，开阔了我这个乡村小老师的视野和格局，也让我看到了外面更加广阔的世界，让我用一根链接了乡村孩子和世界，让我认识了来自全国各地优秀老师，从而也看到了自己教育生涯的无限可能性，让我更加坚定了在乡村为孩子贡献的决心和信仰。
吴校长是我们的精神榜样，也是我们行动上的榜样，她对乡村教育的关心体现出了她的大爱，而且她还是一位对生活充满热爱的人，今年她就去参加了千人走戈壁的活动，三天四夜在天气恶劣艰苦的戈壁滩坚持了下去，她也给孩子们录制了几个视频，让我的孩子们了看得深受感动，因为这些走戈壁的孩子们有的比我的这些学生们还小，但是他们表现出来的坚强和毅力是值得我们所有人学习的。
这一节课设计地非常好，开头吴校长为我们导入，让孩子们看到了作为孩子只要坚强相信自己，也可以拥有创造奇迹的力量，接着给孩子们设计了几个小问题，让孩子们反思自己是什么样的人，再让孩子思考身边的同学有哪些优点？讨论过后又让孩子们思考人生路上遇到的困难，如何解决这些困难的，生命中最想感谢的是谁。其实这就是一堂自我反思内省的心理课，让孩子们从关心外部的环境转移到关心周围同学，发现别人的优点，发现自己的优点上来，最终紧扣主题学会坚持，懂得感恩。这是人的两大品质，一个能够坚持不懈努力奋斗的人一定会成功，一个懂得感恩的人也一定会成为一个为社会做出贡献的人，而这不正是当前我们教育最应该抓住的德育教育吗？
今天下午给这两个班上了这节互加感恩班会课程，孩子们都很投入，特别是在讨论的时候非常热烈，让我看到了教育的另一个突破点，很多时候我总是不相信孩子，总是讲得多让他们表达的少，这一节课让我看到了每个孩子眼中闪闪发亮的光明，我知道只要给孩子一个平台，他们每个人都能够激发起来自内心深处的动力的，我想下一步我也需要把学习的主动权放给孩子们了，相信他们每个人都能够找到自己的方向，慢慢地成长起来的。
孩子们这一节课讨论的很激烈，而且有的孩子因为跟随互加学习的原因都在纸上用画或者文字表达出了自己当时的心情，我想这也是一种非常好的表达方式，而且着三个月的时间，孩子们都越来越乐观开朗了，我想这有两方面的原因，一是每周我给他们开一节主题班会课，二十每周我会带领两个班的孩子们上互加课程，九班上山里红美术，八班上夏加儿美术，因为六年级学业压力比较大，而且我是英语老师，课时不多，每周只能带领孩子们学习一节课的，但是当我看到孩子们每次作品带给我的惊艳的时候，我就知道，作为农村的孩子他们能够够通过互加课程提升自己的艺术素养，而且能够不断开阔视野，慢慢变的更加乐观开朗，我想这就足够了，
在这里互加课程让农村的孩子通过一根网线看到了外面的世界，缩小了农村孩子与城市孩子的差距，作为乡村的老师，让孩子们站到我们的肩膀上飞得更高才是我们的职责和终生的使命，期待每一个孩子都能够成为飞翔者，创造美好的未来！
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