觉察故事1
昨天是定位营的第一次认知小课，主题是《你质疑过你的定位吗？》，听到这个提问，我问过自己，似乎没有，我就是想从学习者转型到分享者，没什么好质疑的，听到最后昂sir提到，想分享，为什么要分享？那分享的目标是什么呢？
啊，我突然明白了，不是不质疑，原来是不会质疑，只是带着一腔热情。而昂sir的提问，又再次让我静下来思考，多次的问自己，为什么有这样的转型呢？这样的转型的达成什么目的？对我意味着什么？做的过程中，我会有哪些不同？
这么多的提问，突然感觉被推了一把。之前数年，我一直沉浸在学习中，许老师也多次点过我，在学习的同时，学会分享。还多次估计我，你可以的。可是我总是有些感觉力量不足，迈不出去。
就在前几天，我抓住了一个机会，去临沂大学给学生们带洞见，我尽可能的做准备，特别想呈现很好的一面，虽然准备的特别多，也请教了好多老师，但还是会紧张。但在活动逐步的推进中，看到学生们的投入，听到她们的提问，看到她们收获的笑脸，课间迎面走来，学生们微笑着一声声老师好的声音，还有课下她们说特别有收获的反馈。我感到暖暖的幸福感。
还有一点就是自己当年失败的婚姻，假如早一点接触生涯意识，也许在那些萌萌哒的日子里，一切也不会那么糟糕。
也许就是这两点，让我有了转型的想法。
那怎样去做么？我有什么不同呢？我想我要感谢我丰富的学习经历和多彩的成长经历。走到这里，我看到自己面对了好多，如何走过的，这也许就是我的独特之处。我有什么？别人需要什么？这些不能全是想象，要在实践中摸索，逐步迭代。
改变故事1
基于这个觉察，也基于孩子安心的在辅导班上课，我发现在周一到周五有了空闲，刚好定位营是可以早上听课的。我联系了孩子学校附近的机构，她们刚好有几天有空闲，我想去做一个生涯成长小组，机构很开心我能过去。于是，就这样我把背后先扔过墙，希望通过多次这种实践，摸索出可以到学校做青少年生涯探索项目的积累。
加油吧！
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