参加读书训练营

中原焦点解决团队高级五期  讲师第13期  贺变丽坚持分享第1957天2023—11—1

        刘老师前些天已在微信群里发了读书训练营的信息，我一直在犹豫要不要参加。主要是考虑近来在学习叙事，时间比较紧，怕完不成任务，所以还没有下定决心参加。

        这次读的书是《陪孩子遇见美好的自己》，这是叙事方面的书，参加读书能促进我叙事的学习，如果不参加，真的感觉很可惜。

        这次读书需要18天时间，时间不算长，如果实在太忙，时间不够用的话，讲微课可以暂停。这样调整之后，我才下决心参加读书训练营，随后报了名。     

        今天是读书训练营第一天开课，早上五点我就醒了，说明心里记挂着读书的事，既然醒了，那就开始读书学习吧。

        今天学习的内容主要是序言部分，先听了刘老师35分钟的讲解分析，随后读书打卡，用了一个小时时间。这次没有练习题，也省去了一些时间。打完卡后又把这部分内容看了一遍，收获挺多，比如： 

        带着欣赏的眼光陪伴孩子，不吝啬对孩子的赞美，看到孩子在困境中的努力和付出，让孩子遇到更好的自己。

        叙事是一种陪伴孩子的美学，要看到人性之美，生命之美，挖掘出孩子生命中的亮点，从而点亮他的生命之光。

        在叙事的氛围里，听见孩子心里美妙的歌声，这歌声能够滋养人的生命，我们陪伴孩子，同时也要向孩子学习。

        孩子不说话，其实已经说了很多话（无言中包括着愤怒、委屈、沮丧……），所以没有阻抗的孩子，只有不懂变通的父母。

        语言抵达之处，并非生命抵达之处。

        世界多元，各有道理。有些道理不是用眼睛看的，是要用心去体会的。

        咨询师和助人工作者真的能听懂生命、听懂故事，他们才能在关键时刻，用短短几个字传达出深刻的那份懂。因为只有真的懂了，教科书里的句型骨架才有了心跳。

      《陪孩子遇见美好的自己》是一本温暖而让人感动的书，我曾经读过两遍，今天重读仍有满满的感动，也希望这18天的学习收获更多，能更好陪伴孩子、支持孩子。