条条大路通罗马，弯路也能到罗马。你以为浪费时间，后来却发现曲折正是他人生的财富。如何跟家长搞好关系？如何让家长信任你？跟管建刚学几招———
1、照片“一对一”传家长。可以固定拍照片、发照片的时间。照片通常在学生写作业、读课文、看课外书、考试的时候拍。一对一发，周三周四发比较合适，家长一定喜欢，一定温暖。
2、手机存座位表和好友表。家长们都嚷嚷着教育要公平，教师要公正，骨子里又都希望老师能“不公平、不公正”点，偏爱自己的孩子点。看透家长的心理，才能跟他们更好地交往。那些有经验的、家长信任的老师，总能跟从没有见过面的家长有话聊，因为他们有“万能话题”——聊孩子的同桌，聊孩子的朋友，聊孩子的特长，爱好。孩子可能真的喜欢的，那叫爱好，孩子学着学着不喜欢了，家长说都学到现在了，不能说放弃就放弃，那算特长。
3、要感谢后进学生的家长。孩子习惯不好，态度不好，成绩不好，回了家都是心肝宝贝。这一点作为老师要切记。家长跟老师来交流是想得到希望而不是失望。实在没什么话说，你就说上次表现还很不错呢。说了学生的好，紧跟着要感谢家长的培养。特别是后进生家长。因为重灾区里的水和面包就显得异常珍贵。多感谢后进生的家长，感谢到后进生的家长都不好意思了，也不能停止你的感谢。后进生的背后都有后进家长。后进的家长“后进”在哪里？是教育观念、处事观念。双休日家长真要管好了自己的后进娃，值得感谢。
4、使用好班级群。班级群里的发言老师要慎重。不要在群里发批评，更不要点名批评，也不要变着法子点名批评。因为这是家长群，家长不是老师的教育对象，家长是老师的合作伙伴。再说，经常关注班级群的家，孩子一般都不错的。点名批评要跟家长私聊，一对一发短信。所有好法子的基本前提往往是要舍得花时间、花精力。
班级群的表扬以群体为主，也可多发些活动的照片。平日里上传的讨论照片、表演照片、阅读照片、散步照片、课间玩耍照片，大课间活动照片。小学表面得要素质，得有丰富多彩、轰轰烈烈的活动，背后考试成绩也得好，这才是一所好学校。
家长在班级群里发来的信息如果只是咨询、问候、解释的事情，若不紧急，即使第一时间看到了也不要第一时间回复，那就10分钟、半小时后再回复。接电话也是，家长来电话了，不要马上接，响了六七下再接，哪怕正好铃声响的时候你手上正捧着手机。
第五招内容较多，明天学习。
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