最近在班里结识了一个新朋友，亦或竞争对手——一位让我真正感到高兴的女生。
或许你见了她，才会发现，人家学霸这个名号是实至名归的。
首先在背书这一方面，就会让人感到巨大的压力。我和她天生好像就是竞争对手，最初她貌似并没有意识到我在背诵书籍这方面的速度。从我在众人面前飞快熟练地背诵一篇长英语作文时她才意识到了危机感。
于是，我和她自然而然成为了竞争对手，正是我们两个彼此之间的竞争，我想大化发掘了我们的潜力。一篇一千字的文章，我俩能在比拼中成功一堂课就背的滚瓜烂熟。
上次背诵课本上的注释，她在读了几分钟后我提出互相背诵的建议，她说她背的生，便让我先背。等到她背完之后，我才发现这个女孩太恐怖了，混杂的注释她能背得一字不落。
对于学习上的事，她也是一位极度让人佩服的人，对于她来说，没有做错的题，只有不会做的题。饭堂吃饭时，她能一句话不说，风卷残云就走人。在学习上更是一个超棒的竞争对手。
上次放学没有等到爸爸妈妈，从口袋里东拼西凑地翻出来几张零钱，打算打的士走。还差一元，我来回找人。
这时，正在等公交车的她看见我。我显得像是个做坏事被抓的坏孩子，说是坐公交车，没带钱。我匆匆找人借钱，又转悠回来时，发现她手里捏着一张一元。她满面春风，手冻得通红，说是去马路对面找人借来一元，我感动地简直要落泪，最后投了一元坐公交车走了。
当然，她这种人如果要成为我的同桌，我绝对会开心地痛哭流涕，当然，事实总是那么痛苦，我的两任同桌，全都令人头疼。
上一任同桌，是个没有主见的男生，上课你会发现，老师做指示时，他总会有意无意地看你在做什么。甚至当你自主抄个笔记时，他都会不动声色看你一眼学着抄。
他的手指甲怕是总长三厘米不到，但上课还是不停咬手。他那手指甲下红彤彤的肉都露的一清二楚。这也是他为何上课总是不知道老师指示的原因。
现任同桌，比起上一个显得话潜力的许多，但成绩在班里却是吊车尾，背一篇两行长的补全对话，他能背上一节课。站着背书时，他的腿也不闲着，晃个不停，一会身子摇到这，一会那。令我这种早早就坐下的人感到特别无奈。
他的各种卷子总能找不到，所以常常跟我看一张，他那一口黄牙，令人不自觉地想远离。
对于这种吊车尾和前头鸟的共处境界我也显得很无奈。就像语文老师说的，她非常建议高中分快慢班。
以前我对于这种好学生和差生做同桌的行为感到非常理解，觉得应该把差学生带上来，提高他们能力。现在我倒觉得无所谓，毕竟经历这两任同桌后，我早已没了这种思想，甚至生出了一种想法——对于那些努力却提不上成绩的人我会报以很大的尊重和帮助。但对于这种我身边这种成绩不好的人，我只会觉得他们活该。
对于身边这种人的天差地别，我感到非常无奈。学习不好的学生身边就是榜样，却只能勉强理解他们的行为，令人极为尴尬
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