记得上学时老师组织看《唐之韵》,有的同学在视频中出现的他们耳熟能详的诗句时会跟着视频解说轻声跟读,有的觉得自己背过就发出嬉笑声,跟读的总是会读快半拍,为此脸上还带有淡淡的自豪,仿佛自己读的出奇的好。
而当画面中出现他们以前未曾见到过的诗句时就赶忙低头抄写,免得由于自己笔慢而跟不上解说的语速,几个没来得及写完的就转头问“后面那句是什么,后面那句是什么?”
记得上学时老师组织看《唐之韵》,有的同学在视频中出现的他们耳熟能详的诗句时会跟着视频解说轻声跟读,有的觉得自己背过就发出嬉笑声,跟读的总是会读快半拍,为此脸上还带有淡淡的自豪,仿佛自己读的出奇的好。
而当画面中出现他们以前未曾见到过的诗句时就赶忙低头抄写,免得由于自己笔慢而跟不上解说的语速,几个没来得及写完的就转头问“后面那句是什么,后面那句是什么?”
本文标题:偶感
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