谈乐考体会
这次乐考孩子不但没有紧张，还很期待。提前几天就试好了旗袍，熨平挂起来，还让我考试那天帮她把头发盘好。其实，我更担心她的课内功课复习好了没有，她自信地说：“放心吧，妈妈！我都会了！”听到这，我很感动的，既为孩子的成长感动，也为老师的负责感动。孩子课内任务多节奏快，课外的兴趣爱好也不少。老师们每天就用这仅仅45分钟，要把孩子教会、记住、能讲、会用，确实不容易。就说这些字词吧，先提取出来，然后预习、学习、复习、阶段测试，一轮一轮砸实，眼看着孩子从陌生到熟悉，从一个不认识到全部会用，听写也是一步步从“及格”到“优”。我们家的孩子学东西慢，只有一遍一遍，一学期下来，基本到期末，知识才能砸牢固。以前一错我就急，现在知道，跟着老师的节奏来，就会掌握的。
这学期孩子对茶的了解和喜爱是显而易见的，她会主动帮我们泡茶，一道一道程序，每步泡几分钟，都放些什么，一丝不苟、一个不落。爸爸拿出大红袍，孩子马上问：“真是那棵树上的吗？”爸爸乐着答：“你还知道那个树呢！应该不是，可能那个树周围的几棵上的。”我听得一脸茫然，后来听孩子讲了大红袍的由来才明白。我现在茶叶上不懂的就问她：“为什么叫白茶？”“红茶英文怎么说？”
我也一直在思考，为什么要让孩子学好语文、英语？不仅仅因为它们是工具，更是因为它们体现了一个人的修养。这些传统文化的传承，就是学习的最好方式。
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