事情都是在做中学，学中做。一旦开始行动，暴露出各种问题，把问题解决掉，技能就会提升。
做之前是无法把所有问题都预想到的，实践中出现的问题才是真正该解决的问题。
重复是练习任何技能的重要环节。只有不停重复，才能对某个概念或技能滚瓜烂熟，所谓熟能生巧。
但重复并没想象中那么简单，重复不是单纯的反复，每次重复要有每次的收获。
比如，学习音频课时，在一遍遍听得过程中，你会发现第一个问题，不愿意重复，重复很枯燥。重复几遍后更觉得无趣，这有什么好重复的，我都知道接下来要说什么了。
第二个问题是注意力容易涣散，将音频当作背景音来听。
这样被动获得知识的效率低，要换成主动地吸收。
还记得中学时代的语文课是怎么学习一篇文章的？先通读一遍，然后逐字逐句逐段分析拆解，概括中心大意，再重复朗读全文。
现在的学习也一样，带着问题先对要学习的内容仔细拆解，重点留意想要的，而不只是一次次被动的听，要主动分析。这样也为重复增加了有趣。然后，在接下来的重复过程中，会更主动地留意重要问题，对重点概念的印象自然更深刻，也更利于主动吸收想要的。
主动的学习方式效率绝对比被动高，这也是判断一种学习方式好不好的关键标准。如果某种学习方法是被动的，不需要经过大脑思考的，不要采用，学习不是容易的事。
重复可不是不动脑筋的让信息轻轻飘过眼睛或者耳朵，要更高效的重复。
每次重复后，再用自己的话复述效果更佳。
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