白云深处的坚守

一所学校，在白云的深处

从镇上出发，车行10余里后至王家岩，沿盘山公路蜿蜒而上，左是陡壁，右是悬崖，路又窄又烂，车左转右突，喘着粗气艰难爬上王家岩。岩上豁然开朗，空气清新，鸟鸣声不绝于耳，车行轻快，4里后至一山坡前，下车，沿一土路上坡，左拐、右拐、再上，至坡顶，见绿树成荫，白云绕绕，几间瓦屋自成院落，一面国旗顺风飘扬。这是一所学校，一所在白云深处的学校，四间瓦屋是教室，一个土坝是操场，她的名字叫福善镇周安村双燕小学校。

福善镇在富顺县的西部，离县城有33公里，是一个比较偏远的乡镇，这所学校又在福善镇的西部最远处，离宜宾邱场乡咫尺之遥。这里，俗称岩上，与坝下相对，山高林密，路途遥遥，以前这里不通公路，人们只能用脚一步步丈量路途，爬坡上坎，肩挑背磨，“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，行路艰难无比，这个小学校就是当年为了方便当地的孩子们上学而修建的，学校初建于民国初年，当时叫棚子头学校，1957年更名为燕子沟学校，1966年更名为向阳山学校，1983年更名为福善镇双燕民小，1995年更名为双燕村小，她有着厚重的历史和渊远的文化底蕴。她在极偏远的地方，在林深处，因为她越偏远，上学的孩子离她就越近。那时，学校里书声琅琅，欢声笑语。

后来，通了公路，也有越来越多的村民外出打工，家里有条件的都让孩子外出读书了。这里，生源越来越少，教师也越来越少，渐渐的越来越寂静，但还是有孩子在这里求学，所以，这个学校依然在这里，在这白云深处，接纳着孩子们的求知，承担着“传道受业解惑”的启蒙责任。

八个孩子，有纯真的笑容

孩子们一个一个的离去，去镇上求学，去邱场乡求学，去外地求学，学校从7个班慢慢减到2个班，学生从300个慢慢减到8个。他们都是5、6岁的孩子，都是贫困人家的孩子，从很远的家里，一步一步走到这里学习，他们身上没有华丽的衣裳，脚上没有阿迪达斯的鞋子，但他们有着活泼的身影，纯真的笑容，清澈而明亮的眼睛。两三个孩子在坝子那头望着我们笑，一个孩子跑过来喊了一声“老师”，又迅疾的跑开；一间教室里，五个孩子坐在矮小的课桌前，一笔一划的写着，我们问坐在边上的孩子叫什么名字，多大了等等，她怯怯的回答，而旁边的孩子却抢答着我们的问题，我们不觉莞尔；这里只有8个学生了，他们都是留守儿童，他们的家几乎都在离学校很远的地方，有的要翻山越岭，走上一个小时的路程，他们自小坚强，没有人陪伴，独自走在求学的路上，春去秋来，一天一天。学校准备了一些锅碗瓢盆，为他们煮好饭，中午，他们就在学校吃，下午放学才回去，第二天又来。

两个老师，有非一般的坚守

学生少了，老师们也走了，从8个逐步减少到2个，只有刘培老师和周忠香老师仍然坚守在自己的岗位上，在这里扎下了根，就如这山间的茅草。刘老师和周老师身兼数职，除了负责教孩子的语文、数学、美术等科目外，还要兼职保安、保姆、厨师，清洁工，看护孩子午休，为孩子们做午饭，下雨天还要接送孩子上下学。这么多年来，两位老师在这里默默的付出了他们的青春与才华，送走一个又一个的孩子。 他们是这大山里的孩子们的启蒙老师，教会孩子们识第一个字，读第一个拼音，写第一个数字，唱第一首歌，跳第一支舞。

周忠香老师，已经57岁了，1978年她来到这个学校，成了一名代课老师，负责教幼儿园，这一代就是40年，40年啊，老师们来了又走了，一茬又一茬，有的老师来仅仅看了这个学校一眼，摇摇头转身就走了，这里太偏，太遥远，太不方便了，留下来需要非凡的勇气和毅力。但周老师做到了，她留了下来，打工潮没有带走她，以前的对象也没有带走她，从17岁到57岁，40年如一日，她把青春和热血都献给了这里，把寂寞和劳作留给了自己。她每天教孩子们识字、数学、美术、音乐游戏，还得负责做饭，负责孩子们的接送。家庭困难的学生，午餐她还得补贴，她既是老师，同时又是孩子们的保姆、朋友和亲人。

四年前，周老师不幸患上乳腺癌，接受放化疗14天后，她坚强的从病床上站起来，回到学校，来到孩子们的身边，当时全班只剩下4个娃娃，她的月工资收入仅有400元，但“我舍不得这些娃娃们”，周忠香老师说：“只要山里有一个孩子，我就会一直好好的教下去”，“我热爱教育，从来没觉得幸苦”，“和孩子们在一起，我很快乐”。

我们为学校送去了一台净水器，为的是让老师和孩子们喝上干净的水，感谢这台净水器，让我们走进了白云深处，走进了这所学校，认识了这里的孩子，感受到他们的纯真，认识了这里的老师，知晓了什么叫坚守。

这是一所小学校，两个老师，八个学生，用郎朗的读书声，竖起一座坚守的碑，在山的高处。