2、且喜桃李艳，莫悲霜雪寒
——观《放牛班的春天》有感
文/董斯佳
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。若无老干的催生与滋养，何来新竹的郁郁葱葱？若无马修的坚持与教导，何来坏气作风的学生的大转变？一个教导有方、尽心尽力的教师足以改变学生的一生。
且喜桃李艳，莫悲霜雪寒，只有像马修一样真正理解孩子的教师，才堪称一位好教师。
风入罗帏，爽入疏棂，月照纱窗。老师是风，吹平艰险之路。
当老师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。孔子坐座三千多弟子，72贤良，他因材施教，不惘为万世师表；谭千秋在危机关刻救下四名学生，用性命诠释了爱与师德；马玉芳在20多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己。唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
身教重于言传，如马修一样，用自己的爱温暖学生，只有这样的老师才可培养出优秀的学生。
落花天红雨纷纷，芳草地苍烟衮衮。老师是树，遮挡黑暗之光。
教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。徐特立省吃俭用，做为一名老师，他将工资捐给乡下学校；姜梦云以校为家，一直工作在教学第一线，她不仅师德高尚，还热爱学习；董立芹一直把“学厚为师，德高为范”这八个字谨记心间。衡量一个好老师，不是看他有多么高大上，而是要看他所付出的行动与爱。
十年树木，百年树人。教师是人类灵魂的工程师，对于一切来说，只有热爱学生才是最好的老师。
雕轮丹毂，杂沓展轻雷。老师是雷，惊跑罪恶之魂。
在教师手里掌握着幼年人的命运，便掌握着民族和人类的命运。支月英从“支姐姐”到“支妈妈”，兢兢业业，教育了大山深处的两代人；格桑德吉坚守在雪山、河流之间，把知识一点点注入一个个乡村。
随风潜入夜，润物细无声。是啊，马修在带学生们转入正道的过程中又何曾诉说自己的艰辛呢？
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。任何一位优秀的教师，何尝不与马修一样，默默无闻，用心呵护着学生们的心灵。教师作为阳光下最光辉的工作，从不曾让任何人失望。且喜桃李艳，莫悲霜雪寒，好教师才可成就好学生。
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