这本书,很多人都会说它很经典,每当别人找我们推荐书的时候,无论自己是否真的看过,都会一本正经的推荐给别人。
这本书到底有多好呢?就是那种让人觉得少读一个字简直就是罪过的好,可明明就那么生涩难读,举的例子也很难找到共鸣,但还是要硬着头皮去读,因为总觉得,既然大家都说好,如果我没有读懂它,是不是意味着我的修为不够呢?如果是自己的修为不够,是不是更应该想办法去战胜它呢?
作者莫提默·J.艾德勒以学者、教育家、编辑等多重面貌享有盛名,除了主编《西方世界德经典》,还担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑指导。从他主导过的书籍来看,我们似乎就能有一种感觉,他写的书,固然水准上乘,但对于我们大部分普通人来说,可读性或许不是那么强。
在很长的一段时间里,我也曾陷入过这样的怪圈里,直到近几年,有些书告诉我说,“一本书最值得读的往往只有5%,不是从第一个字读到最后一个字才算是读书……”,我才终于放下了执念,试着用正确的方式与心态去阅读。所以,今天想和大家分享一下阅读这本书的几点心得,也是在阅读这条路上受益终身的几个经验。
一、阅读的四个层次
很简单的道理,你只有知道了自己在哪,接下来才知道要往哪里去,所以,我们很有必要知道阅读到底分为哪几个层次?我们目前处在哪一个层次?哪一个层次是我们应该理性追求的?
《如何阅读一本书》中就讲到了阅读的 4 个层次。
1、初级阅读
基本上是在小学时完成的,会识字就能达到,这个层次的人处于一种“摆脱文盲”的状态。
阅读过程中,需要解决的问题是:这个句子在说什么?
第一次看到这个阅读层次的定义,我着实被吓到了,本来以为自己也多多少少读过一些书,后来才发现,原来是刚摆脱文盲的状态呀!那是一种即深受打击又备受鼓舞的感觉,打击是因为自己的层次太低,鼓舞是因为我下定决心要走一条向上的路。
看到这里的朋友,如果你也是这个层次的,那么你一定要停下来30秒,好好体会一下文盲的感觉,这或许是你为数不多的特别体验。
2、检视阅读
这个层次的特点是强调时间,要在规定时间内完成一项阅读任务,比如2小时内读完一本书,我们要回答的问题是:这本书在讲什么?
为什么要这样阅读呢?因为真正值得读的书其实是很少的,有的书不值得我们浪费时间和精力,所以在我们进行检视阅读的时候,脑海中应该树立这样一个目标:这本书值得我花时间仔细阅读吗?
如果在过去的时间里,你常常这样做,说明你已经到达了一个更高的层次了。
3、分析阅读
我们应该都有这样的体会,当你全神贯注在一件事情上时,你通常会对眼前的事发出很多疑问,在阅读的过程中,如果你能对所读的东西提出许多系统性的问题,而不是被动的接收,说明你就是在做分析阅读。当然,如果你只是获得资讯或者是消遣,分析阅读也不是必须的。
4、主题阅读
在做主题阅读时,我们会集中的读很多书,而不是一本书,并试图列举出这些书之间相关之处,提出一个所有的书都谈到的主题,从而深刻的理解这个主题。
主题阅读是最花时间和力气的,也是最有收获的。
当我们了解了自己的阅读层次,那么我们应该向着那个层次去努力呢?在我看来,“检视阅读”和“主题阅读”是最重要,对于我们的阅读成功影响最大,所以接下来,重点谈谈这两个阅读方法,希望大家务必学会运用。
二、学会略读
我们常常会羡慕那些读书很快的人,总觉得他们肯定是掌握了什么独门绝技,诚然,有一定的速读技巧,但更多的还是熟能生巧吧。
在我看来,我们在一开始,不必刻意追求读的快,而是要明白,“快”对于我们的重要意义有两个:
1、“快速”的判别这本书是否值得我花时间仔细阅读。
2、“快速”的略过看不太懂的地方,不要因为不懂而停下前进的脚步。
我们先说第一个目标:判别这本书是否值得我花时间仔细阅读。
如果略读完了,发现不值得读,那么这个时间也没有浪费,毕竟你也知道了这本书大概讲了些什么;如果略读完了,发现这本书果然是一本好书,果然对自己非常有用,那么你就可以花更多的时间仔细阅读这本书了。所以,无论结果如何,略读都会让我们有所收获。
那么,具体怎么略读呢?《如何阅读一本书》中讲了几个步骤,我个人浓缩了一下,认为有以下“4看”:
1、看序言。明白作者写这本书的角度。
2、看目录。概括性的理解这本书的基本架构。你要知道,作者是花了很多心思来创作目录页的,一定不要辜负作者付出的这点努力。
3、看重点。挑几个看来跟主题息息相关的篇章来看,了解核心观点。
4、看整体。东翻翻西看看,把全书过完,最后几页不要错过,因为在一本书的结尾,作者常常会很慎重的说一些精华的内容。
完成以上步骤后,你就系统的检视过这本书了,我相信,是否要花更多的时间来深度阅读,心里也有数了。
接下来说说第二个目标:略过看不太懂的地方。
我们知道,有的书读起来,非常的轻松,但有的书,却非常的“难啃”,就像《如何阅读这本书》一样,一开始都是抱着非常高的期望,结果发现不过是在徒劳的挣扎,最后甚至还要大骂:读这本书就是个错误。
造成这样的原因,是因为我们忽略了一个很重要的阅读规则:碰到难读的书,不要和它过分的纠缠,不要停下来,只需要注意你能理解的部分。
这是不是和我们平时受到的教育刚好相反?我们难道不是应该集中精力在那些难搞的部分吗?
但现实是,如果你坚持要理解每一页的内容,才肯往下走,那么你很可能读不下去。所以,哪怕是一知半解,也比读不下去要好的多,更何况,你读着读着,或许就柳暗花明了呢!
最后,需要说明的是,“快”“慢”都是相对的,没有一个硬性的规定说,一定要一分钟阅读多少个字。所以,略读一本书的时候,怎样的速度才是最合适的呢?应该是根据你的掌握程度,根据读物的性质和复杂程度,你能掌控好阅读的节奏,这才是最好的、最适合你的速度。
三、学会主题阅读
对于大部分人来说,阅读的数量都是很有限的,在这种情况下,如果还是泛泛而读的话,结果必定是“读书无用”。
所以我认为,对于我们这些不太爱读书的人来说,除了略读以外,另一个非常重要的技巧就是学会“主题阅读”,因为任何一项技能的提升,都需要我们进行系统化的学习,而不是碎片化的读几篇干货文章,或者简简单单的只读某一本书。
如果你从一开始就不想耐下性子来打好基础,那么就只能永远的浅尝辄止,并且品尝不到阅读带来的收获的喜悦,如果你能踏踏实实的打好基础,你就会发现,果然是“慢慢来比较快”,收获也是看的见的。
不知道大家发现没,我最近写的内容都是关于“阅读”方面的,这其实也是在有意识的做主题输出,大家不要觉得单调,不要觉得自己应该立马去学习那些更精彩的知识,其实,基础打好了,你想学什么不可以呢?
有时候,我们之所以觉得读书很痛苦,是因为我们不得要领,只会识字,而不会读书,也就是我们不知道的“文盲”状态,在我看来,《如何阅读一本书》最重要的意义,就是告诉很多人,也许你上过很多年的学,也自以为读过几本书,但你依然是个“文盲”啊。与此同时,也告诉了我们,尽管是文盲,但摆脱文盲也并不难啊,所以最后,真心的希望大家,都能快乐的阅读,并能逐步的享受到阅读带给我们的收获。
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