在大学第一个寒假中，为拓宽视野，锻炼实践能力，充实寒假生活，社会实践立项小组申请了研究课题——《多媒体教学的利弊与应对策略（以我校为例）》作为假期的社会实践。指导老师是化学与药学学院2017级的辅导员。
小组成员们和辅导员一起商量后，确定了研究课题和调研的方向。之后小组成员们一起讨论如何进行调研。为了这次调研，同学们做了充分的准备工作，通过互联网了解其他人研究相关课题的成果。同时，通过借鉴前人的经验，成员们很快就确定了研究大纲。结合成员们在我校的亲身经历，团队一起制定了针对师大学生的调查问卷，问卷问题囊括了学生对任课老师使用多媒体教学的感受，存在着什么样的问题以及对多媒体教学提出的建议。
除此之外，调研小组还对学校各学院的学生进行个体抽样访问，希望能够较为全面地反映我校学生眼中多媒体教学的现状。而针对老师的调查，成员们以一对一、抽样访谈的形式为主，访问了老师对多媒体教学的看法以及对学校的建议，以此来了解老师内心真实的感受。
收集到以上数据之后，调研小组对数据进行分析，初步得出结论。接下来，成员们根据数据反映的结果，并结合我校的实际情况，以及借鉴前人的研究资料写出了调研报告。经过指导老师检查后，成员们再对论文进行修改和润色，本学期的寒假社会实践顺利结束。
（化学与药学学院 文/李承璟 摄/韦颖）
小组成员在讨论
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