写给我们师范生

很多人以为我读的旅游管理专业，因为我总是分享给他们旅行攻略~以及我家在张家界所以有做兼职导游~以及总是欢脱喜欢跑出去玩~但是~我到底还是一枚师范生妹纸呀~

今年大三，偶尔会对自己的现状有些惶恐。可能我的专业有些别扭，人文教育，因为发放教师资格证的缘故，所以老师也称我们为师范生。主攻语文及历史方向~毕业大部分都从事语文或历史老师~讲白了――语文拼不过中文系，历史拼不过哲史系。

专业课程从大一列下来，现代简明汉语，古代汉语，现代写作，人文科学概括，语言学概括，逻辑学，文学理论，中国古代文论史，中国思想史，中国通史（古近现），世界通史（古近），湖湘文化研究，中国文学（古近现），教育心理学，教育学，西方哲学史，以及美学~更甚至西方经济学原理……有些课真的上得一脸懵逼，全班一起懵逼。其实当初选这个专业就是没了逃避高数和微积分，没错，我们专业不用学数学！！激动人心，但是这学期突然冒出来了一门以高数为基础的西方经济学！！！心痛。并且我已经基本忘记了大一大二学的课程知识~~再次心痛。

因为学校又是普通地不能再普通，所以迷茫，当身边的同学都在考虑要考研的时候，我有点动摇来着，但是想想，我真的已经很难静下心来一遍遍看专业性的书，高三后遗症，还是说服了自己，骗自己说你适合实干。恩，没错，我就是实干型人才。

之前寒暑假有去家长某比较有名气的教育机构做助教，加上平时的一些经验，想分享给同我一样，不久之后会站上三尺讲台的伙伴。所以下面要说的才是重点：

不管是直接担任班主任角色还是只是任课老师，请记住：

1，必须在一开始就严格树立威严。先严格后松懈是很容易的，而要在带领一年之后的学生面前重新树立权威则是难上加难的。

2，建立规章，并努力保持始终如一和公平地执行这些规章。（比如对好坏学生犯事对待的无区别）

3，教学之初如果有学生认为你没有经验而捣乱，你可以不回应，但是要用自己的行为来证明自己。强调你只是对这个学校而言是新人，尽量回避这是你的第一份全日制工作。

4，避免无谓的警告和允诺（言行一致，公平对待）要公平地处理一个经常惹事的学生是很不容易的，但经验证明，如果你把每一天都看作自己对学生的反应的空白记录，你会发现他们的行为并不太出格，学生如果长期处于麻烦之中，他们会巴望着你更粗暴地对待他们，这样他们就可以无心上进。无论如何，你假如不记恨他们，会使其惊讶不已，接下来也许轮到你愉快地惊讶于其后的效果。

5，态度灵活的角色扮演（发生突发事件必须冷静然后灵活处理，忌慌乱）

6，独特的教育风格。你应该把每一天都看作自己的成长和实现自己的目标的新机会。最好同指导教师一起工作，并效仿其一些最优秀的素质，无论如何，当你把握这里呈现的信息，并将其与富有经验的好教师的建议整合起来进而形成你自己的教育风格。寻思你所遇到的每一位教师所具有的实实在在的教学技艺，然后把它们都融入你自己的实践中。

7，最应该有的气质                                         组织才能，详细教案                                 公平感                                                         始终如一的作风                                         应变能力                                                     积极态度                                                     对自己和学生的高度期盼                         幽默感

如果有伙伴感兴趣，可以共同讨论一下在实际中遇到的问题该如何很好的解决~比如在考试中发现两个作弊的同学，一个是从来没惹过事的优生，另外一个是不讨人喜欢的学生，虽然之前没作弊但偶尔犯事，该怎么去做？

谢谢观看~也希望可以指出我的问题~谢谢。

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