原创分享第1007天 周一
炎炎夏日，天热得蒸笼一般。一天没敢出门，晚上8:00多钟，我下楼散步，刚走到小区西广场旁边的湖边，就看到一位姥姥抱着一个差不多三岁的小男孩，小男孩扭着身子哇哇大哭着，姥姥抱着一边往黑漆漆的湖边走，一边生气地说：
你再哭，你再闹，看我把你扔到湖里去！
姥姥的威胁并没有吓着小男孩，小男孩哭喊得更厉害了……
姥姥急出一头汗，小孩子一把眼泪一头汗，这祖孙俩都好辛苦……
我停下脚步，走近他们，问：
哎呀，小宝宝，这是怎么回事呀？能不能给我说一说这是怎么回事呀？
小男孩抬眼看看我，继续哭着，姥姥又无奈，又生气的说：
每次看到人家吃东西都站到旁边说，我饿啊，我饿……刚才看见人家喝奶，他又犯毛病站到人家跟前说，我饿我饿，你看看丢人不……
说了之后奶奶的情绪似乎平复了一些，小男孩也好了一些，我拉着小男孩的手说：
宝贝你告诉我，你看到别人喝奶就觉得自己好饿，是不是呀？
小男孩点点头说：嗯，我好饿，我想喝奶。
我接着说：哦，想喝奶呀！那想喝奶的时候，我们想想怎么做才能喝到奶呀？
小男孩瞪着眼睛没有吭声，可能是在思考吧。
姥姥说：你总是站在人家面前说我饿，丢人不？
姥姥还在生气，小男孩才不知道什么叫丢人呢！
我接着说：我们先告诉姥姥好不好？
他点点头！
“那姥姥会帮我们怎么拿到牛奶呀？”我接着问。
小男孩想了想说：回家喝！
“哇，好聪明的孩子呀，你都能想到办法了，我们都知道可以回家喝奶呀。”
“还可以去买！”小男孩很兴奋的说。
小广场旁边就有一个小商店，里边面卖牛奶，小孩子一边说，一边指着那个小商店。
“ 哎呀小宝贝，你咋这么聪明呢，一会儿想到了两个办法呢，你好厉害呀！是怎么想到的？”
“ 因为我长大了！”小男孩又兴奋又得意！
姥姥说：以后可不能再站到人家跟前说我饿我饿啦！那我们去买奶喝吧。
小男孩又兴奋的跟我说：我喝了牛奶，能长好高好高，好高好高！
他的手使劲儿书伸向天空。
我和姥姥都笑了……
“那你谢谢阿姨吧！咱们去买奶喝……”
写在后面：
这样的场景，我们在生活中是不是常常看到？在我们自己家里，是不是也经常上演呢？
孩子是好孩子，姥姥是好姥姥，孩子爱姥姥，姥姥也更疼外孙。只是，在那个当下，孩子不知道该如何应对想喝奶这件事，所以才会站到人家跟前说“我饿！”
姥姥不知道如何应对孩子站到人家跟前说我饿，所以才会发生抱着孩子往湖里扔的那个场景。
用焦点解决育儿法来看，孩子没有问题，只是需要学习一个技能。
姥姥也没有问题，也是需要学习应对这种情况的技能。
孩子需要学会的技能是：正确表达需求。比如：告诉姥姥我想要什么。
姥姥需要学会的是：看见孩子的需求。不认为孩子的行为不当或是丢脸，那些行为只是孩子成长过程中的正常反应。
那些反应虽然不恰当，只是因为孩子还没有学会如何去正确反应，我们只需要一些耐心，支持他学会一些技能。
姥姥和孩子都学会了这些技能，就可以其乐融融地应对这些问题了！
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