8.4 挑战疯猴子
挑战者坐在正中间，不言不语不动，所有人在圈外通过各种语言，动作去引逗挑战者，使他破功。挑战者能坚持三分钟以上则为挑战成功。
在挑战前我就想轮到我我就默数“12345……”
结果当听到丁静说“哩哩哩哩哩哩”我就绷不住笑场——十秒破功，成为了全场最快破功的人。
中间我去上卫生间碰到了涵，她说她坚持了11秒，果然是亲母女。
后来我又申请挑战了一次，信心满满要一雪前耻，赫赫，3秒破功！
这个游戏是考验定力吗？那我真是很没有定力，很受别人的语言控制。
#观察日记#
观察人：马丽
观察对象：心心
观察时间：8.4上午9点
1.心心第一个挑战疯猴子游戏，她似乎非常有信心，但是只坚持了1分12秒就破功了。由是她有点不高兴了。接着在别人挑战的时候，她非常的靠近中间的椅子，她的膝盖几乎碰到椅子，可能是后面的挑战者都做得比较好，这时候老师又几次提醒她不要太靠前，不要触碰椅子，心心觉得自己没有碰椅子，觉得委屈，觉得自己被太严厉对待，于是眼泪逐渐出来了。然后她到房间角落哭。两个妈妈和星星陪伴她安抚她。
没多久，心心第二次在房间沙发上情绪崩溃，哭着喊她要换班，说混沌班老师不好，同学也不好，我为什么要待在这个班啊！了解一下原因是因为她把大鸟章擦掉，被小美说了，她觉得小美太凶了，小题大做。奇奇一直陪伴她。
2.观察对象：心语
当她坐在中间的椅子上，所有人对她说规则的时候，我感到她非常的弱小，眼神恐惧，几乎要缩成一小团，似乎眼中含泪，那模样真让人心疼，可是没想到她非常的有定力，所有人不管说什么她都不为所动，非常的有定力。
然后她被欺骗说时间到了，三分钟早就过了，她才睁开眼，可是被告知她被骗了，她有点伤心，眼泪在眼睛里打转。老师让她调整情绪，然后选一个家长继续游戏，她就只看向了她面前的我，我也没有躲开她，她犹豫停顿了一会，来牵我的手。
大胃王游戏
游戏目的是让孩子们看看自己一天能吃多少东西。
但是有个八九岁的小男孩反其道而行之，突破规则，一天不吃东西。他做到了，在所有小朋友的观察关心，老师四次的劝问下，他坚持住了。
早上的大大案例分析
荫之事件
情绪崩溃，被同伴拒绝和领养的渡渡鸟玩
两个策略
1.你和小渡渡怎么和我玩，玩我
2.调虎离山，拿别的玩具吸引她
白雪事件
养育孩子需要时间，就像做一个项目，需要在最关键的时间，抓好才能放手。
对于在外天使，在家爆发的女儿
1.给她平台帮助带弟弟
2.观察她，与她心连接
心心事件，昱涵事件
爱闹脾气的孩子，情绪化，口无遮拦
肯定她带妹妹的能力。
高压也不一定是坏事情，也可能使她变得有弹性，有力量。
对于社群来讲，影响力最大的是青少年。一个十三四岁的女孩她对5 岁孩子的影响力会比老师，父母影响力大。
小男孩崇拜大男孩，大男孩有了责任感，成就感。
古代13.4岁的女孩在爱的失落期很多已经做妈妈了，在付出中填补了。
下午继续观察混沌组的排练，混沌组的孩子非常配合。
下午的大大案例分析
进入关注视野的孩子
横轴 外向 内向 高表现力 低
纵轴 积极的内向 消极的内向
1.小m
先学习不要总是外求，过度依赖心理医生，重建母女关系。
2.小l
反对女儿是爸爸小情人的说法，父亲要有父亲的样子，亲而不腻。
很多和爸爸关系太好，和爸爸太亲昵，爸爸关心女孩太周到的，爸爸太优秀的，将来婚姻不幸概率高。
要有纪律地爱。
爸爸和女儿的亲密，耳鬓厮磨要有界限。
不要把孩子当宠物。
妈妈和儿子也一样。
3.为什么要一天四次诵读庄子
一天多次的重复，建立了她适应重复的能力，人生有大量的时间需要去面对无聊和重复。
4.家和社区
社区三层认知
一个孩子的成长需要大家族，村庄。
对于给我们带孩子的老人，我们的母亲要给她归功，《诉苦》诗。老年父母出于养育孩子的弱势群体端，这个说法我第一次听，想想也是，信息发达了，多少刚学了点皮毛的新父母，尤其是妈妈嫌弃鄙视给自己带孩子的父母，看不到他们的价值，总是否定和冲突。
在礼仪上，以长辈为中心，尊重奶奶。对长辈要绝对的反哺，照顾。仪式，给孩子布置任务，在礼上要做到位。
作为家庭成员扩大分工，受训。
家庭构建才有序。
家庭文化资本建设。大大的志向和目标：为中国的一亿家庭建立家学。
最简单的家学在美国是宗教，基督教。
按照你的喜好，选择一部经典。尚书孟子论语……代表了先秦诸子智慧的任何一部经典。
因为我们的基因是和它呼应的，基因的血脉就是这么传承下来的。我们的智慧认知品格都是这么被塑造出来的。
文化基因不一样，对应的东西也少。
大语文的根就是家学。
古代经典破一本就能破万卷。
文言文就是语感。
一部经典每天十分钟，家里诵读。
不要老是物质对话，塑料对话。
电子哺乳的问题
网络时代，把孩子与电子产品隔绝是不可能的，会让孩子变成“穷人”，与他周围的
家庭不仅有客厅，也是c位。
无论是孩子还是大人，网络人格是你未来的档案。
谷歌能搜索到你所有的用过的账号，搜索过的痕迹，留言评论……
处在高位的人，有点成就的人都不发牢骚，他会积极寻求解决方案。
网络就是广场。要注意自己的网络修养。
网络资本的建立
可以帮助孩子建立她的网络资本。
做学习型的父母。
举例，钓鱼爱好者。
你也可以和她一起建立自己的一个网络资源库。建立一个小公号。
比如“瓜瓜视野”
十年可成。
我们不能把孩子与网络世界隔绝。
第一用电子产品的姿势
科教文卫工作者才算士绅，清华北大的孩子绝大部分是来自这部分家庭。
我为什么不能去帮助那些农民工家庭？中产阶层，作为动力和引擎。
很难合作，只求自保，一个比一个的自私。
作为种子，把社区家学传播下去。
想办法培养做动力和引擎的孩子。
要给孩子一个什么家园？可以“疗愈”和“康复”的地方。
要有同龄和跨龄的同伴。
不止有社区还要有家园。
不止有客厅还要有c位。
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