班主任要引领班级形成一种文化制度，特别是要建立一种评价机制，形成正确的舆论导向，起到到鼓励要引领班级形成一种文化制度，特别是要建立一种评价机制，形成正确的舆论导向，起到鼓励、批评和监督的作用。
表彰奖励能激励学生争先创优，积极向上，是影响班级生成正确舆论和学生树立正确人生观的重要手段和常用手段，成功的表彰奖励，一般要遵循几个原则，第一，表彰的行为必须出于真心。第二，必须为班级做出突出贡献和勤奋好学，积极进取的学生进，进行表彰。第三，必须系统的规划表彰活动的全部过程，包括评价的标准范围，分类仪式等蛤，各个细节都要及早考虑。第四，必须大力赞扬你，希望更多涌现出来的人和事。第五，表彰人员的确定必须依据既定标准，班主任无权随意更换。第六，尽量扩大受奖面，不让一个学生丧失信心。
开学近一个月我就遵循着这样一个原则，根据日常工作的安排，我采取了以下措施（1）评选每周的优秀家庭作业并颁发量子奖状。目的是培养孩子能认真完成家庭作业的好习惯，目前大部分学生都已得到奖状，只有极个别的学生需要耐心的等待，并唤醒他们学习的内驱力。（2）树立学习小状元；（3）优秀课堂表现奖；（4）优秀路队奖；（5）文明卫士奖；
各行各业“道”是相通。就像我的太极拳老师所说的：好的太极拳就是出神入化，人拳合一，登峰造极，呈现出来的就是一种气场，作为班级管理、好习惯也是一种班级的“气场”。
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