两天的学习过程，让自己觉得劳累。有时间学习总是好的，但是惦记着班里的事情，也让自己百感交集。
先是教官发了学生课间去买零食的现象，班上有两个学生，后来发现还有四五个学生，打了上课铃，没有及时进课堂，还在小卖部买零食。
虽然小卖部设立在校园内，对学生来说不能很好地控制，但是这是不是也可以说是一种抗拒诱惑的教育呢？
有多少人，就是因为之前没有进行过抵制欲望的教育，所以后来遇到让自己有欲望的事情，便克制不了的？
所以，我不在学校的日子，更能看出哪些同学更有自制力，更能遵守纪律和规章制度。
学生没有自制力，然后教室卫生和包干区的卫生也是，都没有搞好，文明班级也没有评到。
学生的种种表现，让我大为失望。于是，我通知他们的家长，在家里进行教育。
我的心情从下午开始，便是难过的，觉得学生怎么这么不自觉。连基本的扫地等都干不干呢？
当然，现在很多老师也是这样反映，每个班级也许都是如此。
所以感叹:现在的孩子和以前真是有很大的区别！
后来，在一个缝隙的时间阅读，有助于自己真正得静下心来思索。
虽然感觉这两天的时间很荒废，没有做到应该要做的事情，但是，也积累了一点点教学的经验。
开始的时候，自己很生气一些现象。但是后来一想，不也正好锻炼了学生的自我学习和自我监督的能力吗？
对于班主任不在的表现，完美地呈现给他们的家长，不正是一个很好地让家长进入自己的角色去教育孩子养成良好的习惯的一个机会吗？
自此，后来，我没有太去想这些事情。跟家长沟通抵抗诱惑的重要性，面对问题，我们从长远的角度来思考，便是不一样的结果。
而我，在缝隙间阅读经典获奖散文，感觉到心灵受到了洗礼，思想得到了净化，灵感得到了提升。
感恩今天，和原来的同事们进行了一个小小的沟通；感恩今天，听到了两首好听的歌曲，《等待》和《九月》。仿佛听过，亦仿佛忘记的错觉。
人生实属是一个奇迹，纵然有让你伤心难过的，也便会有让你觉得期待的相逢。诚如“离别是常态，相逢才是意外。”
在走出文字和归来文字的境况中，让我更容易认识了我自己的人生。
在安静中思索，自己的心里的烦恼得到了排解，仿佛更加记得那些美好的感悟了，心情也得到了放松。
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